蒙娜丽莎之约课件

- 27*蒙娜丽莎之约 - 法国卢浮宫 - 恐趴献痒毙庐驰要出卑殉鹤痕敛污帖魂赦敌威潮掏缩寐钠伊颐遣贱舶缔度《蒙娜丽莎之约》课件(1)《蒙娜丽莎之约》课件(

蒙娜丽莎之约教学设计

《蒙娜丽莎之约》教学设计 激趣导入,检查预习 师:美妙的乐曲让人陶醉,杰出的画作令人百看不厌,有这样一幅画,画面中人物那稍纵即逝,难以觉察的微笑,500年来一直吸引着人们探寻的目光。1963年,这幅画

课文蒙娜丽莎之约教学设计范文

课文蒙娜丽莎之约教学设计范文 课文蒙娜丽莎之约教学设计范文 　　1、知识目标;学会本课生字。 　　2、能力目标：培养学生欣赏绘画的能力。 　　3、情感目标:培养欣赏名画的情感。 　　培养学生欣赏绘画的

蒙娜丽莎之约读后感

蒙娜丽莎之约读后感 蒙娜丽莎之约读后感1　　今天，我阅读了王克难写的《蒙娜丽莎之约》，我被它深深地吸引着。　　在没看到画像之前，我从“一条长龙”，“多次交涉”“无论如何都不会想到”“移动得更慢了”等词

语文《蒙娜丽莎之约》教学反思

语文《蒙娜丽莎之约》教学反思 语文《蒙娜丽莎之约》教学反思 　　意大利文艺复兴巨匠著名画家达.芬奇的代表作《蒙娜丽莎》是世界著名艺术殿堂卢浮宫的镇宫三宝之一，足见此画的艺术价值和重要地位。500多年来

蒙娜丽莎之约教学设计_14

《蒙娜丽莎之约》教学设计 【教学目标】 1、读读记记"探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大样彼岸'等词语。 2、有感情地朗读课文。对照画面，了解课文

蒙娜丽莎之约教学设计之一_1

《蒙娜丽莎之约》教学设计之一 教学目标 1．读读记记"探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大样彼岸'等词语。 2．有感情地朗读课文。对照画面，了解课文

《蒙娜丽莎之约》教学设计范文

《蒙娜丽莎之约》教学设计范文 《蒙娜丽莎之约》教学设计范文 　　1．读读记记探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大样此岸等词语。 　　2．有感情地朗读课文。对照画面，理解课

2021年蒙娜丽莎之约的教学反思

蒙娜丽莎之约的教学反思 蒙娜丽莎之约的教学反思 　　《蒙娜丽莎之约》是一篇介绍意大利文艺复兴巨匠达芬奇的传世名作《蒙娜丽莎》的课文。下面是蒙娜丽莎之约的教学反思的内容，欢迎阅读！ 　　在世界著名的艺术

蒙娜丽莎之约教学设计_15

《蒙娜丽莎之约》教学设计 一、激发兴趣，导入新课 １、在世界著名的艺术殿堂卢浮宫中有三件宝，其中一件就是《蒙娜丽莎》，它是意大利文艺复兴巨匠著名画家达芬奇的代表作。几百年来，这幅画一直让

美术教学《蒙娜丽莎之约》教学随笔

美术教学《蒙娜丽莎之约》教学随笔 美术教学《蒙娜丽莎之约》教学随笔 　　在世界著名的艺术殿堂法国的卢浮宫有三件宝，其中之一就是意大利文艺复兴巨匠达·芬奇的传世名作《蒙娜丽莎》。几百年来，《蒙娜丽莎》让

《蒙娜丽莎之约》优质课教学设计

《蒙娜丽莎之约》优质课教学设计金鱼学校汤晓靖教学目标.读读记记“探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、 幻觉、深远、有朝一日、大样彼岸”等词语。.有感情地朗读课文。对比画面，了解课文中详细描写画像