蒙娜丽莎之约综合资料

《蒙娜丽莎之约》综合资料 一、教材解读 1．课文简说。 在世界著名的艺术殿堂法国的卢浮宫有三件宝，其中之一就是意大利文艺复兴巨匠达芬奇的传世名作《蒙娜丽莎》。几百年来，《蒙娜丽莎

蒙娜丽莎之约

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蒙娜丽莎之约课件

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蒙娜丽莎之约读后感

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蒙娜丽莎之约(1)

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蒙娜丽莎之约教学设计资料

《蒙娜丽莎之约》教学设计资料 　　教学目标　　1.读读记记探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大样彼岸等词语。　　2.有感情地朗读课文。对照画面，了解课文中具体描写画像

蒙娜丽莎之约

《蒙娜丽莎之约 》教学设计一、教学目标：1．有感情地朗读课文。对照画面，了解课文中具体描写画像的部分，学习作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的写作方法。2．感受世界名画的魅力。二、教学重难点：对照

蒙娜丽莎之约读后感

蒙娜丽莎之约读后感 蒙娜丽莎之约读后感1　　今天我学习了《蒙娜丽莎之约》的课文。课文用生动的语言向我们细致地展现了达·芬奇的精湛画技和他天才的想象力。__先是描述了大家在纽约大都会排队等候欣赏《蒙娜丽

《蒙娜丽莎之约》教学设计资料

《蒙娜丽莎之约》教学设计资料 　　教学目标1.读读记记探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大样彼岸等词语。2.有感情地朗读课文。对照画面，了解课文中具体描写画像的部分，学

《蒙娜丽莎之约》读后感

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蒙娜丽莎之约

VV蒙娜丽莎之约 >> 教学实施计划一、 播放纽约大都会外景课件，出示诗歌一一蒙娜丽莎（略）。 揭示课题，指导朗读。二、 速读课文，想一想：课文哪几段着重向我们描绘了这一幅 世界名画。三、 请在第5、

蒙娜丽莎之约课后反思

蒙娜丽莎之约课后反思蒙娜丽莎之约是一堂让我印象深刻的课程，通过这堂课我学到了很多关于艺术和文化的知识，也对蒙娜丽莎这幅世界名画有了更深入的了解。在课后的反思中，我认为这堂课让我对艺术有了更深的理解，并