蒙娜丽莎之约教学设计

《蒙娜丽莎之约》教学设计 激趣导入,检查预习 师:美妙的乐曲让人陶醉,杰出的画作令人百看不厌,有这样一幅画,画面中人物那稍纵即逝,难以觉察的微笑,500年来一直吸引着人们探寻的目光。1963年,这幅画

《蒙娜丽莎之约》说课稿

《蒙娜丽莎之约》说课稿 《蒙娜丽莎之约》说课稿1（964字）　　《蒙娜丽莎之约》一课用生动的语言，向我们细致地展现了达?芬奇的精湛画技和他天才的想象力。文中先是描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣

蒙娜丽莎之约教学设计_15

《蒙娜丽莎之约》教学设计 一、激发兴趣，导入新课 １、在世界著名的艺术殿堂卢浮宫中有三件宝，其中一件就是《蒙娜丽莎》，它是意大利文艺复兴巨匠著名画家达芬奇的代表作。几百年来，这幅画一直让

蒙娜丽莎之约教学设计_14

《蒙娜丽莎之约》教学设计 【教学目标】 1、读读记记"探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大样彼岸'等词语。 2、有感情地朗读课文。对照画面，了解课文

蒙娜丽莎之约教学课件

蒙娜丽莎之约教学课件 蒙娜丽莎之约教学课件 　　导语：关于蒙娜丽莎之约教学课件，紧扣本单元“感受艺术的魅力”这一训练重点，让学生感受绘画艺术魅力，受到艺术的熏陶。下面是给大家的相关内容，希望能给你带来

蒙娜丽莎之约教学反思范文

蒙娜丽莎之约教学反思范文 蒙娜丽莎之约教学反思范文 　　在世界著名的艺术殿堂法国的卢浮宫有三件宝，其中之一就是意大利文艺复兴巨匠达·芬奇的传世名作《蒙娜丽莎》。几百年来，《蒙娜丽莎》让人百看不厌。微抿

蒙娜丽莎之约教学反思范文

蒙娜丽莎之约教学反思范文 蒙娜丽莎之约教学反思范文 　　在世界著名的艺术殿堂法国的卢浮宫有三件宝，其中之一就是意大利文艺复兴巨匠达·芬奇的传世名作《蒙娜丽莎》。几百年来，《蒙娜丽莎》让人百看不厌。微抿

《蒙娜丽莎之约》2李永梅

- 蒙娜丽莎之约 - 达·芬奇 - 达·芬奇(1452—1519)是意大利文艺复兴时期的一位画家，也是整个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表人物之一。他

蒙娜丽莎之约教案[修改版]

第一篇：蒙娜丽莎之约教案小学语文六年级上册 《蒙娜丽莎之约》教学设计 一、导入。 1、美妙的乐曲总让人陶醉，杰出的画作总让人百看不厌，有这样一幅画，那温柔稍纵即逝，那难以觉察的微笑，五百年来一直吸引着

蒙娜丽莎之约教学设计之一_1

《蒙娜丽莎之约》教学设计之一 教学目标 1．读读记记"探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大样彼岸'等词语。 2．有感情地朗读课文。对照画面，了解课文

蒙娜丽莎之约(改)

- - 蒙娜丽莎之约 - 浙江省农村中小学现代远程教育工程资源建设项目 - 小学语文（人教版）六年级上册第27课

蒙娜丽莎之约教师的教学设计

蒙娜丽莎之约教师的教学设计 蒙娜丽莎之约教师的教学设计 　　1. 掌握“纽约、交涉、肖像、大洋此岸、恬静、矜持、璀璨”等词语，有感情地朗读课文。 　　2. 对照插图，理解文中详细描写《蒙娜丽莎》画像的