《蒹葭》读后感

《兼葭》读后感《紫葭》读后感当阅读了一本名著后，能够给我们不少启示是时候抽出时间写写读后感了。 那么我们该怎么去写读后感呢？下面是我为大家整理的《兼葭》读后感，仅供参 考，欢迎大家阅读。《兼葭》读后感

蒹葭的读书笔记

蒹葭的读书笔记l 11.晞(xī)：干。 12.湄：水和草交接的地方，也就是岸边。 13.跻(jī)：水中高地。 14.坻(chí)：水中的沙滩 15.涘(sì)

《蒹葭》中考试题汇编

《蒹葭》中考试题汇编（一）阅读下面古诗，按要求完成 10—12 题。（6 分）蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之

蒹葭优秀课件

- 蒹 葭 - 《 》是我国最早的一部诗歌总集。西汉时被尊为 家经典著作。共( )篇,分为( )( )(

《蒹葭》最终教案

《蒹葭》教案　 　　一．教学目标：　1、了解 《诗经》 的基本常识；通过多种朗读方式，了解诗歌的表现手法及形式特点。　2.通过品味关键词句,体会《

《诗经·蒹葭》教案

教案《诗经·蒹葭》教案一、引言1.1简介《诗经》1.1.1《诗经》是中国古代最早的一部诗歌总集，收录了西周初年至春秋中叶约五百年间的诗歌。1.1.2《诗经》共305篇，分为“风”、“雅”、“颂”三部

《蒹葭》（20页）

- 一读：感受诗的音乐美蒹葭苍苍 ，白露为霜。所谓伊人 ，在水一方。 溯洄从之，道阻且长；溯游从之， 宛在水中央 。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

读蒹葭有感作文范文

读蒹葭有感作文范文 读蒹葭有感作文 　　当阅读完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，是时候写一篇好好记录一下了。你想知道读后感怎么写吗？以下是为大家收集的读蒹葭有感，希望能够帮助到大家。 　　“蒹葭

24.《蒹葭》导语设计

导入朗诵词秋水，伊人无数次地寻觅，无数次的错过，我心依然。秋水渺远，　芦狄苍茫，　心中的人哟　　匿于何方？　　若即若离的扑朔 ，　　企慕中的情伤， 　　原却是，　　一种无法走近的向往。　　在水一方的

中学生蒹葭改写成散文范文

中学生蒹葭改写成散文范文 　　待到严冬，再用秸杆儿烧几篝火，品几口酒，唱几出“地花鼓”，整个冬就温暖热闹起来了。下面是搜集的，供大家参考! 　　茂盛的芦苇飞风飘荡，晶莹的露珠化作白霜。心中所思念的那个

《蒹葭》课堂课件

- 《蒹葭》课堂ppt课件 - 目录 - 《蒹葭》的背景介绍《蒹葭》的内容解析《蒹葭》的艺术特色《蒹葭》的影响与评价《蒹葭》的课堂互动环节

《蒹葭》获奖课件

- - 蒹葭 - - 学习目标 - 1、熟读成诵，体味诗歌的音韵美。2、品味诗歌，在反复中朗读中领悟