盐类的水解节

- 四、盐类水解方程式的书写： - （一）一元弱酸强碱盐 - 如：CH3COONa、NaF - 化学方程式： -

高中化学 第三章 水溶液中的离子平衡 3.3 盐类的水解（第1课时）盐类的水解导学案 新人教版选修4

第三节　盐类的水解第1课时　盐类的水解　1.能根据盐的组成判断盐溶液的酸碱性， 了解盐溶液呈现酸碱性的原因。　2.认识盐类水解的原理，理解盐类水解的实质及规律。　3.能正确书写盐类水解的离子方程式。　

2025版新教材高中化学第3章水溶液中的离子反应与平衡第3节盐类的水解第1课时盐类的水解课时作业新人教版选择性必修1

第三章　第三节　第1课时一、选择题1．下列有关盐类水解的说法不正确的是( D )A．盐类的水解过程破坏了纯水的电离平衡B．盐类的水解可以看作是酸碱中和反应的逆过程C．盐类水解的结果是使溶液不一定呈中性

2021_2022学年高中化学第3章物质在水溶液中的行为第2节第2课时盐类的水解学案鲁科版选修4

第2课时　盐类的水解目标与素养：1.掌握盐的水解原理及规律，并能正确书写水解方程式。(微观探析)2.了解影响盐类水解的因素以及水解平衡的移动。(变化观念与平衡思想)1．盐类水解的原理(1)盐类水解的定

高中化学 第3章 物质在水溶液中的行为 第2节 弱电解质的电离 盐类的水解（第4课时）课件 鲁科版选修4

- - - - - 第4课时　盐类水解在溶液中离子浓度大小比较中的应用 - 第3章

盐类的水解教学设计

盐类的水解教学案例（第一课时）[教学目标]：1．知识目标：使学生理解盐类水解的实质，掌握水解的规律，学会写盐类水解方程式与离子方程式；了解盐类水解在生产、生活中的应用。2．能力目标：培养和发展学生的观

盐类的水解教学设计

盐类的水解教学案例（第一课时）[教学目标]：1．知识目标：使学生理解盐类水解的实质，掌握水解的规律，学会写盐类水解方程式与离子方程式；了解盐类水解在生产、生活中的应用。2．能力目标：培养和发展学生的观

高考化学一轮复习 第8章 第24讲《盐类的水解》练习2

第八章　第24讲 盐类的水解题组一　盐类的水解及应用1．(2015揭阳模拟)为了使Na2S溶液中eq \f(cNa＋,cS2－)的比值变小，可加入的物质是(　　)A．适量盐酸　　　　　 B．适

盐类的水解第二课时pptPPT课件

- 二.影响盐类水解的因素: - (一)内因：反应物本身的性质-----主要因素： - 如HA越弱, 则A-和H+更___结合, 水的电离平衡程度更___,

高中化学 第三章第三节第一课时盐类的水解课件 新人教选修4

- (1)通过必修1课程的学习，我们知道：Na2CO3溶液显 性，NaHCO3溶液显 ；物质的量浓度相同的Na2CO3溶液比NaHCO3溶液Ph

盐类的水解复习课件

- 第3讲　盐类的水解 - 一、概念及实质 - 1.定义:在溶液中由盐电离出的①弱酸的阴离子或②弱碱的阳离子跟水电离出的③氢离子或④氢氧根离子结

高中化学 第3章 物质在水溶液中的行为 第2节 弱电解质的电离、盐类的水解 第3课时 盐类水解原理的应用学案 鲁科版选修4

第3课时　盐类水解原理的应用学习目标：1.了解盐类水解在生产、生活中的应用。2.了解盐类水解在化学实验和科学研究中的应用。3.掌握溶液中离子浓度的大小比较问题。(重点)[自 主 预 习·探 新 知]1