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沪教版语文七上《藕与莼菜》阅读练习
18、藕与莼菜①同朋友喝酒,嚼着薄片的雪藕,忽然怀念起故乡来了。若在故乡,每当新秋的早晨,门前经过许多的乡人:男的紫赤的臂膊和小腿肌肉突起,躯干高大且挺直,使人起康健的感觉;女的往往裹着白地青花的头
大班优秀科学《莲花与藕》教案
大班优秀科学《莲花与藕》教案 【活动目标】 1.认识莲花与藕,知道藕与莲花之间的关系。 2.知道植物的根具有多样性。 3.能细致、有序地观察。 【活动
蕉藕鲜淀粉保护价收购合同书
蕉藕鲜淀粉保护价收购合同书需方:(以下简称甲方)供方:(以下简称乙方)经双方平等协商,特订立____亩蕉藕基地种植的保护价收购合同。(一)技术服务:甲方免费提供乙方产前、产中、产后的技术指导服务。(二
底膜池藕的栽培经验
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七年级语文上册藕与莼菜教学设计方案上海五四制版
《藕与莼菜》教学设计方案 一、学习内容特征的分析《藕与莼菜》是一篇语言平实、自然、淡雅的文章,作者借对故乡“藕与莼菜”的怀念,表达了对故乡的热爱之情。然而散文的语言风格是多样的,或华丽、或幽默、或严肃
幼儿园大班科学《有趣的藕》公开课教案:认识藕的生态环境
幼儿园大班科学《有趣的藕》公开课教案:认识藕的生态环境认识藕的生态环境引言:藕是一种常见的水生植物,它自有较为特殊的生态性质,也有各种各样的用途和营养价值。在今天这节课中,我们将会一起去了解藕的生态环
大班科学《莲花与藕》教案
大班优秀科学《莲花与藕》教案1.1 设计意图:1.1.1 通过观察和探索莲藕的生长环境,引导幼儿对莲花与藕的关系产生兴趣,培养幼儿的观察力和想象力。1.1.2 结合幼儿的生活经验,让幼儿了解莲藕的生长
为什么种藕只能种3年,藕是根还是茎
为什么种藕只能种3年,藕是根还是茎回答种植3年后土壤中的病菌会增加,继续种植容易导致莲藕患 上腐败病。此病害一般从叶片开始发生,发病后藕叶从边缘开始干枯, 然后出现全叶卷曲、柄顶弯曲干枯的情况,病情蔓
大班科学《莲蓬与藕》PPT课件莲蓬与藕
- 藕鞭,又叫藕带,也叫藕肠子 - 小朋友,你们还了解荷花、莲蓬和藕的哪些小知识呢,请你和小朋友一起来分享吧!
2021年张大千嘉藕图张大千-1.6亿元的藕
张大千嘉藕图张大千:1.6亿元的藕 张大千曾将藏獒图赠和李霖灿,其墨色之美不禁让李想起了石涛画语录,“混沌里放出光明”。这便是藏獒图一团黑墨之中诠释的丘壑重生:不一样层次,不一样颜色的影子,直到
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幼儿园科学:莲与藕 教案
教案幼儿园科学:莲与藕教案一、引言1.2通过观察莲与藕,让幼儿了解它们的生长环境、形态结构以及生活习性,培养幼儿的观察力和想象力。1.3通过莲与藕的探索,激发幼儿对大自然的热爱和好奇心,培养他们的科