虎门销烟

- 《中文》 第七册 - 中国暨南大学华文学院 编 - 虎门销烟 - 1839年6月三日

《虎门销烟》教学设计三

《虎门销烟》教学设计三教学目标：１、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。２、学会本课的生字，另有两个多音字要掌握，理解并熟记由生字组成的词语。３、认识虎门销烟的伟大意义，培养学生爱祖国、拒外侮的精

精选虎门销烟读后感

《虎门销烟》读后感 人民受害，国防削弱的严重形势，清朝政府软弱无能，最后，1839年3月，道光皇帝任命林则徐为钦差大臣，前往广州查禁鸦片，林则徐在虎门进行了历史上有名的‘虎门销烟’，共缴鸦片19

虎门销烟同步练习答案

虎门销烟同步练习答案 8   虎 门 销 烟 一、 fèn  yìnɡ  dàn  zhuó  cháo jiǎo 二、 盐巴  销毁  鸦片  水泄不通

四年级语文上册虎门销烟

- （1）利用课后生字表，借助拼音，读准生字的音。（2）大声朗读课文，画出文中生字词。（3）根据上下文或利用工具书理解“咆哮” 、 “水泄不通”，“嚣张”等词语的意思。 （5分

观看虎门销烟的心得

观看虎门销烟的心得在近代中国历史上，虎门销烟被誉为中国人民反帝斗争的一次重要里程碑。虽然这场事件只发生在短短的几天时间内，但它改变了中国人民的命运，开启了中国近代史的新篇章。观看虎门销烟的场景，我不能

林则徐虎门销烟2

- * - 1785年8月30日（乾隆五十年）~1850年11月22日（道光三十年），汉族，福建侯官人（今福建省福州），字元抚，又字少穆、石麟，晚号俟村老人。是清朝后期政治家

读《虎门销烟》后感

读《虎门销烟》后感五（4）班陈曦今天我读了《虎门销烟》这篇文章。我骄傲，我们的中国有这样的一个爱国政治家，当之无愧的民族英雄——林则徐。1839年6月3日那天，中午二时许，震惊中外的虎门销烟在林则徐的

虎门销烟教学设计

虎门销烟教学设计 《虎门销烟》教学设计 宁夏吴忠市开元小学马海燕 教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。认识本课8个生字，并能正确书写10个生字；理解并熟记由生字组成的词语，积累四字词语。 2.

虎门销烟1学习

- - 用自己喜欢的方式读课文。要求：1、读准字音 2、读通句子 - 第2页/共66页 -

虎门销烟第二课时说课稿

《虎门销烟》第二课时说课稿 浪井小学 张才婷一、 说教材　　《虎门销烟》是苏教版小学语文四年级第一学期第二单元的第一篇课文。本文记叙了1839年6月

虎门销烟剧本

虎门销烟剧本虎门销烟剧本第一幕人物：义律场景：义律室内内容：义律穿起礼服，左手捧着大礼帽，吹着口哨，轻蔑的把“x月x日，林则徐召见义律。”的官帖往桌子上一甩，轻快的出房。第二幕人物：义律，林则徐及一些