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虚拟语气课堂设计
虚拟语气教学设计Teaching content:Subjunctive moodTeaching aims:Target Language: a. the usage of Subjunctive
虚拟语气课堂设计
虚拟语气教学设计Teaching content:Su__unctive moodTeaching aims:Target Language: a. the usage of Su__unctive
《虚拟语气教案》
教案《虚拟语气教案》word版一、引言1.1虚拟语气的概念1.1.1虚拟语气是一种表达假设、愿望、建议或非现实情况的语气。1.1.2它不同于陈述语气和疑问语气,用于表达与现实情况相反或可能发生的情况
高考英语单项选择虚拟语气专项练习(附解析)
Jane wishes that she foreign trade instead of literature when she was in college.A. studied B. had s
A5《语法复习:虚拟语气》课堂导入设计
《语法复习:虚拟语气》课堂导入设计基本信息县(市、 区)学校姓名学科英语能力维度口学情分析□教学设计0学法指导口学业评价所属环境0多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境微能力点A5技术支持的课堂导
(完整版)虚拟语气练习题及答案
(完整版)虚拟语⽓练习题及答案虚拟语⽓练习题⽤所给动词的适当形式填空:Part A.1.If people ______(drive) more slowly, there wouldn’t be s
虚拟语气教学设计
课程说明教材分析:虚拟语气是高中英语学习的重要以及难点内容,如果把虚拟语气与客观事实相反的三种情况,即与过去,现在和将来相反的三种情况。虚拟语气的内容多,只是复杂,学生容易混淆,处理难度大。因而课本也
虚拟语气的教学设计
虚拟语气课堂设计虚拟语气(Subjunctive Mood)这一语法项目是各类英语考试中心测试的重点之一,在高考题型中都有可能会涉及到。它的结构和用法比较复杂,是高中阶段英语学习的一个重点和难点,也是
英语语法虚拟语气
- 语气 - - 英语的动词一般可带有三种不同的语气:陈述语气,祈使语气和虚拟语气。 - - 语气
虚拟语气练习题--含答案
一、填空题。I didn' t see your sister at the meeting. If she had come (come), she would have met my brothe
虚拟语气PPT
- - The Subjunctive Mood - 1. If I were Andy Lou, I would be in Hong Kon
虚拟语气复习课教学设计
虚拟语气复习课教学设计 摘要:本文对一节虚拟语气复习课的教学设计进行了分析,旨在帮助学生更好地学习虚拟语气。关键词:教学目标;教学过程;教学资源 一、教材内容分析 高二Unit7~Unit8两个单