九年级语文《虞美人》教学设计

九年级语文《虞美人》教学设计　　　　九年级语文《虞美人》教学设计　　教学设想　　《语文课程标准》中要求：“通过阅读鉴赏，体会中国文化的博大精深，远流长。陶冶性情，全面提高语文素养。”《虞美

关于虞美人教学教案设计模板

教案关于虞美人教学教案设计模板一、引言1.1背景介绍：虞美人是中国古代文学中的一种花卉，常被用来象征美丽和悲伤。在本教案中，我们将通过讲解虞美人的历史和文化背景，让学生了解虞美人的意义和特点。1.2

八年级语文下册虞美人教学设计河大版

《虞美人》教学设计 教学目的1. 了解李煜生平及其在词史上的地位。2．在诵读、品味的过程中，提高审美情趣，培养鉴赏能力。3. 使能入情入境地诵读并背诵全词。教学重点1．体悟词的思想内容和意境，提高审美

虞美人微课教学设计

《虞美人》微课教学设计主题：赏析《虞美人》教学目标：知识与能力：了解李煜生平及创作风格，感受词作的艺术魅力。过程与方法：在诵读、品味的过程中寻找意象，感悟意境，培 养审美情趣，提高鉴赏诗歌的能力。情感

《虞美人》教学设计

《虞美人》教学设计 山西黎城一中武鲁娜 教学目标: 1.知识与能力目标:掌握词的文体知识和李煜生平。 2.过程与方法目标:在诵读、品味的过程中,以语言为核心培养学生审美情趣和鉴赏能力。 3.情感态度与

虞美人教学设计范文

虞美人教学设计范文 　　1．掌握词的文体知识，了解词的四个开展阶段和两大流派。 　　2．在诵读、品味的过程当中，提高审美情趣，培养鉴赏能力。 　　1．体悟词的意境和语言。 　　2．了解词的韵律和章法。

高中语文《虞美人》教学设计 - 中学语文优秀教案教学反思

高中语文?虞美人?教学设计 - 中学语文优秀教案教学反思 教学目的　　知识目标　　1.了解李煜生平及其在词史上的地位——知其人、论其事、诵其诗。　　2.反复诵读，把握诗歌朗读的一般方法和技

《虞美人》教学设计4篇

《虞美人》教学设计4篇 《虞美人》教学设计4篇 　　引导语：作为一无名无私奉献的教育工 ___，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么写教学设计需要注意哪些

课文《虞美人》教学设计

课文《虞美人》教学设计 　　《虞美人》是人教版普通高中课程标准实验教科书高二语文选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元第四篇课文，属于自主赏析的课文。 　　《虞美人》这首词借景抒情，寄情于景，写得凄

《虞美人》教学设计

《虞美人》教学设计一、教学目标：1、比较阅读前期词《浣溪沙》，让学生了解前后期词在内容、艺术上的区别。 能力目标：2、通过意象分析，提高学生理解和鉴赏诗词的能力。二、教学重难点。1、理解其抽象感情形象

《虞美人》教学设计

《虞美人》教学设计 　　1、抓关键词语，理清思路，熟读成诵。 　　2、理解本词“把抽象的感情详细化”这一艺术特色。 　　重点：在理清构造的根底上，抓住三组比照，熟读成诵。 　　难点：理解本文艺术特色

《虞美人》教学设计

?虞美人?教学设计目的.掌握词的文体知识，了解词的四个开展阶段和两大流派。.在诵读、品味的过程中，提高审美情趣，培养鉴赏能力。教学重点.体悟词的意境和语言。. 了解词的韵律和章法。教学设想教学方法：朗