蚁国英雄课件

- 人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。 ---------司马迁人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

读蚁国英雄有感作文

读蚁国英雄有感作文 读蚁国英雄有感作文 　　今天，我们学习了语文书上第17课《生命的壮歌》这篇文章。这篇文章分成了两小篇短文，当我们学到第一小篇短文《蚁国英雄》的时候，我被这些弱小者的可贵精神深深地感

蚁国英雄

板块一直面蚂蚁的卑微 1.板书:蚂蚁。说到蚂蚁,大家一定不陌生,你对蚂蚁有哪些了解呢? 2.是呀,小小的蚂蚁,地位低下,力量弱小。请同学们读读课文,找一找,课文用了哪一个词来形容蚂蚁的弱小?(板:区区

蚁国英雄读后感

蚁国英雄读后感蚁国英雄读后感（精选14篇）蚁国英雄读后感1《蚁国英雄》讲述的是蚂蚁们团结协作以求生存的故事。由于游客不慎使临河的草丛着火了，熊熊大火包围了蚂蚁群，可区区弱者并没有束手待毙，而是团结一心

苏教版四年级下册《蚁国英雄》教学课件

苏教版四年级下册《蚁国英雄》教学课件 　　“蚁国英雄”一文按照事情发展的顺序记叙了一群蚂蚁在大伙的围攻下，利用集体的力量聪明地扭作一团，在外层蚂蚁的舍身保护下逃出了火海的故事。以下是为大家搜集提供到的

蚁国英雄教学反思

蚁国英雄教学反思 蚁国英雄教学反思1　　学习《蚁国英雄》时，我先让学生试着概括故事的主要内容学生，抓住事情的起因、经过、结果理清__的思路，又通过朗读描写火势强盛的词句以及“我”心中的想法，体会蚂蚁所

读课文蚁国英雄有感

读课文蚁国英雄有感 读课文蚁国英雄有感 　　我们学过的一篇课文叫《蚁国英雄》，主要讲的是一群蚂蚁如何利用自已的智慧与困难作斗争的顽强精神，这篇课文学完以后我的心情久久不能平静，我被它们团结、顽强的`精

蚁国英雄教案

课题:“蚁国英雄” 教学目标: 1.学会本课的生字,理解由生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.读懂蚂蚁逃生的过程,感悟其间蕴含的团结、牺牲自我的精神,初步形成对生命价值的认同。

读课文蚁国英雄有感

读课文蚁国英雄有感 读课文蚁国英雄有感 　　我们学过的一篇课文叫《蚁国英雄》，主要讲的是一群蚂蚁如何利用自已的智慧与困难作斗争的顽强精神，这篇课文学完以后我的心情久久不能平静，我被它们团结、顽强的`精

蚁国英雄读后感

蚁国英雄读后感蚁国英雄读后感范文（通用12篇）当看完一本著作后，相信你心中会有不少感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那要怎么写好读后感呢？以下是小编为大家收集的蚁国英雄读后感范文（通用12

读《蚁国英雄》有感

读《蚁国英雄》有感 读《蚁国英雄》有感 　　一天，老师给我们上了《蚁国英雄》这篇课文，蚂蚁的精神让我懂得了许多，许多…… 　　这篇课文描写了外层蚂蚁保护内层蚂蚁冲出火围的故事。外层蚂蚁把自己的生命献给

《“蚁国英雄”》教学设计

《“蚁国英雄”》教学设计《蚁国英雄》教学设计一教材简析：《蚁国英雄》是苏教版第八册第17课《生命的壮歌》中的第一则故事，故事讲的是一群蚂蚁面对肆虐的火神扭成一团，在外层被灼焦的蚁国英雄们的保护下冲出火