《蚂蚁和蝈蝈》听课记录

《蚂蚁和蝈蝈》听课记录 《蚂蚁和蝈蝈》听课记录 在本课的教学中，教师引导学生不离课文、不离读书，从课文中质疑，又在课文中寻找答案，让学生在读中求懂，在读中学会，在读中获得读的能力

《蚂蚁和蝈蝈》评课稿

《蚂蚁和蝈蝈》评课稿 《蚂蚁和蝈蝈》评课稿 　　各位评委老师，早上好！我是兴北小学的尚黎，我今天说课的内容是苏教版小学语文一年级下册中的第二十课《蚂蚁和蝈蝈》。这是一篇童话故事，讲的是蚂蚁由于辛勤劳动

蚂蚁和蝈蝈 第一课时

蚂蚁和蝈蝈第一课时课 题蚂蚁和蝈蝈课 型新授课教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课8个生字，认识1个偏旁，理解由生字组成的词语。3、懂得只有辛勤劳动，才能换来幸福的话。教

《蚂蚁和蝈蝈》教学设计

课题:蚂蚁和蝈蝈(第二课时)一、学习目标1、能有感情地朗读课文，会按课文内容填空。2、理解课文内容，会用课文里的句子回答相关问题。3、懂得只有辛勤劳动，才能换来幸福的生活。二、学习过程。(一)复习1、

《蚂蚁和蝈蝈》课堂教学案例设计

《蚂蚁和蝈蝈》课堂教学案例设计一、教材简析：《蚂蚁与蝈蝈》是苏教版第二册中的一篇短小精美的童话故事。文章通过蚂蚁冒着炎夏烈日搬运粮食，蝈蝈则躲在大树下乘凉、唱歌、睡觉，待到严冬来临时蚂蚁安然越冬，蝈蝈

苏教版小学一年级下册语文蚂蚁和蝈蝈课件PPT

- 苏教版小学语文第二册第20课 - - 蚂蚁和蝈蝈 - 苏教版小学语文第二册第20课 - 猜谜语

蚂蚁和蝈蝈

- 苏教版语文一年级下册第六单元 - 蚂蚁和蝈蝈 - 学习目标 - 1.朗读课文，初步感知课文大意。2.认读本科生字，在田字格

关于蚂蚁和蝈蝈教学反思

关于蚂蚁和蝈蝈教学反思在教育领域，常常会用到一种教学方法，即通过比喻、寓言等形式，将抽象的概念转化为具体的形象，以便学生更好地理解和记忆。其中，蚂蚁和蝈蝈是两种常用的寓言形象，被用来教育学生有关坚持、

一年级语文第二十课《蚂蚁和蝈蝈》

周陵教育学区有效教学课时教案 学校 陵照中心小学 年级 一年级 科目：语文课题：蚂蚁和蝈蝈课类：课时：两课时主备人：潘睿教学目标（知识目标、能力目标、情感目标）1、学习并掌握本课的生字新词

《蚂蚁和蝈蝈》的语文教案

《蚂蚁和蝈蝈》的语文教案 《蚂蚁和蝈蝈》是一篇短小却富有教育意义的童话故事。下面欢迎大家一起来浏览由瑞文网为大家的《蚂蚁和蝈蝈》的语文教案，供参考。 教材分析： 本文是一

蚂蚁和蝈蝈教师教学反思

蚂蚁和蝈蝈教师教学反思 蚂蚁和蝈蝈教师教学反思 　　指导第一自然段时，我首先请学生自读课文，第一句话“夏天真热”，我通过让学生观察插图，并结合生活实际，谈谈夏天的炎热。结合孩子们的描述，相机出示词语：

蚂蚁和蝈蝈

- 身体虽不大，力气可不小。团结在一起，抬走大米粒。 - （蚂蚁） - 腿长胳膊短，身披绿衣裳。有人不吭声，无人把歌唱。 - （蝈蝈）