《蚯蚓的日记》阅读题库

小学语文课外阅读（必读书目）测试题年级：一 内容：《 蚯蚓的日记 》一、选择题。（50分）1. 《蚯蚓的日记》的作者是（ ）。A. 黄蓓佳 B.朵琳.克罗宁 C.曹文轩

蚯蚓的日记读后感

蚯蚓的日记读后感 蚯蚓的日记读后感　　时间过得真快，一天又将结束了，心中一定有不少感想，这时候十分有必须要写一篇日记了。日记怎么写才合适呢？下面是我收集整理的蚯蚓的日记读后感，希望对大家有所帮

蚯蚓的日记绘本读后感有谁知道蚯蚓的日记主要内容是什么

蚯蚓的日记绘本读后感《有谁知道蚯蚓的日记主要内容是什么》 蚯蚓的日记 蚯蚓的生活习性有哪些 [《蚯蚓的日记》读后感] 生活的点滴都是我成长的记忆 ——《蚯蚓的日记》读后感

课文《蚯蚓的日记》教案设计6篇 蚯蚓的日记 教案

课文《蚯蚓的日记》教案设计6篇 蚯蚓的日记 教案　　下面是我共享的课文《蚯蚓的日记》教案设计6篇 蚯蚓的日记 教案，供大家阅读。课文《蚯蚓的日记》教案设计1　　设计意图：　　读了《蚯蚓的日记》

蚯蚓的日记读后感

蚯蚓的日记读后感蚯蚓的日记是一本以讲述一个蚯蚓的生活为主线的书籍，书中蚯蚓通过记录自己的日常所见所闻，让读者从一个微小的角度来观察和思考生命的意义和价值。这本书的阅读体验让我受益匪浅，不仅对蚯蚓的生活

《蚯蚓的日记》

绘本《蚯蚓的日记》教学设计二年五班 王丽红教学目标：1.通过阅读分享，让学生感受到读书的快乐，激发阅读的兴趣。2.尝试从不同的角度欣赏整本书，与阅读的书本内容进行深入对话，培养学生边读边想的能力。3.

精编蚯蚓的日记读后感

蚯蚓的日记读后感篇一：蚯蚓的日记读后感3篇 蚯蚓的日记读后感3篇 蚯蚓的日记读后感（一） 《蚯蚓的日记》这本书讲了一个小蚯蚓写日记的故事。我认为这本书有一些想象部分。你们想，蚯蚓怎么会写日记呢！这本

蚯蚓的日记读书心得

蚯蚓的日记读书心得《蚯蚓的日记》是一本以蚯蚓为主角的儿童读物，讲述了蚯蚓因为你看不见和忽略而感到无助和无趣，但最终通过它的努力和智慧，获得了其他动物的认可和尊重。阅读这本书让我深受启发，让我明白到每个

蚯蚓的日记读后感

蚯蚓的日记读后感《蚯蚓的日记》是一本少儿文学作品，由作家杨红樱所著。通过蚯蚓的视角，描述了它在泥土里生活的点点滴滴。这本书给我的感触非常深刻，让我对蚯蚓这种看似平凡而普通的生物有了更多的了解和关注。首

蚯蚓的日记教案

蚯蚓的日记一、 活动目标：体验精彩的生活，大胆自信地表达。二、 活动准备：PPT《蚯蚓的日记》 、报纸、ALEX 手提袋、考核表、贴纸、DV 机、相机。三、 活动过程：1. 讲故事《蚯蚓的日记》 ，并

蚯蚓的日记二年级作文

蚯蚓的日记二年级作文 蚯蚓的日记二年级作文 　　由于本周六、日我去周口学习了两天，没能及时和孩子进行读书交流。当我收到老师的短信才知道，原来本周的写绘作业是《蚯蚓的日记》。看到这个名字就觉得很有趣，蚯

《蚯蚓的日记》教案

大班语言绘本《蚯蚓的日记》执教：缪成凤活动目标：1、通过观察、猜想、表述 理解绘本中蚯蚓在不同时间发生的事情。2、感知有趣的故事情节，体验阅读的快乐。3、通过阅读了解日记的基本形式，激发幼儿写日记的兴