幼儿园大班教案蚯蚓的日记含反思通用

幼儿园大班教学计划《蚯蚓的日记》带反思大班教学计划《蚯蚓的日记》包括对适用于大班学生的语言主题教学活动的反思，以便孩子们选择日记来集中阅读，使用记录，交流和其他方式表达对图片的理解，阅读理解故事，并从

《蚯蚓的日记》幼儿园大班绘本阅读教案范文

《蚯蚓的日记》幼儿园大班绘本阅读教案范文《蚯蚓的日记》幼儿园大班绘本阅读教案范文读了《蚯蚓的日记》这一绘本，被书中小蚯蚓俏皮的形象、本真的个性、执着的勇气深深吸引并打动。透过那一页页惟妙惟肖的图画日记

蚯蚓的日记教案(三稿)

蚯蚓的日记目标：　　1．能运用观察、讲述、表演等方法阅读绘本，理解绘本中蚯蚓在不同时间发生的事情。　　2．从阅读绘本中了解日记的基本表现形式，尝试运用绘画形式来续写日记，并能大胆而连贯地讲述所续写日记

小班语言故事《蚯蚓的日记》教案

第一篇范文：合同编号：__________合同签订日期：____年__月__日第一条标的及范围1.1甲方同意向乙方提供完整的小班语言故事《蚯蚓的日记》教案，包括教学目标、教学重难点、教学准备、教学过

蚯蚓的日记

《蚯蚓的日记》读书交流课教案教学目标：通过阅读分享，让学生体会到读书的快乐，激发阅读的兴趣。通过导读《蚯蚓的日记》 ，让学生明白读绘本要充分欣赏图片，细心观察、展开想象，再图文结合了解故事内容，从而享

大班绘本《蚯蚓的日记》教案

大班绘本《蚯蚓的日记》教案一、教学班级大班二、活动背景5-6 岁的幼儿语言有了一定程度的发展，词汇量一般能达到 2500 到 3000，因此其阅读能力也有所增强，能阅读有一定文字量的绘本，因此《蚯蚓的

蚯蚓的日记1

蚯蚓的日记（大班语言）活动目标：1、在阅读蚯蚓日记的过程中，感受生活当中的趣事。2、鼓励幼儿大胆地表达个人意见，大胆地讲述，并初步学会记录日记。活动准备：1、课件“蚯蚓的日记”2、 “日记”记录表，如

阅读绘本课《蚯蚓的日记》[修改版]

第一篇：阅读绘本课《蚯蚓的日记》蚯蚓的日记 教学目标： 1．能运用观察、猜测、讨论等方法阅读绘本，理解绘本中蚯蚓在不同时间发生的事情。 2．从阅读绘本中了解日记的基本表现形式，尝试运用绘画形式来续写日

幼儿园绘本教案蚯蚓的日记

《蚯蚓的日记》教学设计   活动目标：   1.感知有趣的故事情节，激发儿童尝试初步的多元思考。   2.鼓励儿童乐意运用多种表现方式大胆表现。   3。初步了解日记和日记的不同表现方

蚯蚓的日记 课件

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《蚯蚓的日记》幼儿园大班绘本阅读教案范文

《蚯蚓的日记》幼儿园大班绘本阅读教案范文 《蚯蚓的日记》幼儿园大班绘本阅读教案范文 　　读了《蚯蚓的日记》这一绘本，被书中小蚯蚓俏皮的形象、本真的个性、执着的勇气深深吸引并打动。透过那一页页惟妙惟肖的

幼儿园大班绘本阅读教案：蚯蚓的日记

幼儿园大班绘本阅读教案：蚯蚓的日记教学目标1.阅读理解故事，感知蚯蚓视角里的世界。2.会选择一篇日记重点阅读，用记录、交流等方式表达对画面的理解。3.初步分辨是非好坏，体会幽默诙谐的画面带来的乐趣与感