《蚯蚓的日记》教案

大班语言绘本《蚯蚓的日记》执教：缪成凤活动目标：1、通过观察、猜想、表述理解绘本中蚯蚓在不同时间发生的事情。2、感知有趣的故事情节，体验阅读的快乐。3、通过阅读了解日记的基本形式，激发幼儿写日记的兴趣

蚯蚓的日记幼儿园大班绘本阅读教案范文

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小班语言故事《蚯蚓的日记》教案

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小班语言故事《蚯蚓的日记》教案

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李霞《蚯蚓的日记》教案

《蚯蚓的日记》一绘本推荐课教学目标：1、感知有趣的故事情节，激发儿童尝试初步的多元思考。2、鼓励儿童乐意运用多种表现方式大胆表现。3、初步了解日记和日记的不同表现形式。课前游戏：绘本猜猜猜。教师演绎绘

李霞《蚯蚓的日记》教案

《蚯蚓的日记》——绘本推荐课教学目标：、感知有趣的故事情节，激发儿童尝试初步的多元思考。、鼓励儿童乐意运用多种表现方式大胆表现。、初步了解日记和日记的不同表现形式。课前游戏：绘本猜猜猜。教师演绎绘本中

小班语言故事《蚯蚓的日记》教案

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《蚯蚓的日记》幼儿园大班绘本阅读教案范文

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蚯蚓的日记教案二稿

蚯蚓的日记目标：.能运用观察、讲述、表演等方法阅读绘本，理解绘本中蚯蚓在不同时间发生的事情。.从阅读绘本中了解日记的基本表现形式，尝试运用绘画形式来续写日记，并能大胆 而连贯地讲述所续写日记的内容。.

大班美术活动：蚯蚓的日记

大班美术活动：蚯蚓的日记一、设计意图：《蚯蚓的日记》是一本极为好玩的图画书，以日记书写的方式，记录和表达了小蚯蚓的观看及思索。地球是那么大，蚯蚓是那么小，但他们却息息相关。地球只有一个，毁灭了不会

大班语言活动蚯蚓的日记教案

大班语言活动蚯蚓的日记教案　　活动目标：　　1．能运用观察、猜测、讨论等方法阅读绘本，理解绘本中蚯蚓在不同时间发生的事情。　　2．从阅读绘本中了解日记的基本表现形式，尝试运用绘画形式来续写日记，并

蚯蚓的日记活动反思

蚯蚓的日记活动反思 蚯蚓的日记活动反思 科学课比较容易激发学生的学习兴趣，但是孩子们所关注的内容是否就是我们要讲解的内容呢？我决定针对学生关注的内容进行一次小小的尝试。 今天上课伊始，我布置孩子进行五