幼儿园大班绘本《蚯蚓的日记》精选教学教案

幼儿园大班绘本《蚯蚓的日记》精选教学教案 通过阅读绘本，观察、理解绘本中蚯蚓在不同时间发生的事情。初步了解记日记的基本要素，能用连贯、概括的语言讲述日记基本内容。下面就是给大家带来的幼儿园大班绘本

蚯蚓的日记

蚯蚓的日记蚯蚓的日记 篇一 11月22日阴快乐 今日，我打算去逗蜘蛛，我戴着一顶帽子，帽子上插着一支弓箭，来到一棵大树下，扭扭身子，逗得蜘蛛哈哈大笑。“哈哈哈哈，你可真搞笑

蚯蚓的日记(1)

- 内容提要 - 这是一本极为有趣的 图画书，以日记书写的方式，记录和表达了小蚯蚓的观察及思考。从小蚯蚓的观点看世界，纪录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴，还有

蚯蚓的日记读后感范本

蚯蚓的日记读后感范本《蚯蚓的日记》是一本由美国作家大卫·加尔布雷斯创作的心灵成长小说。通过蚯蚓这一看似微小的生物与人类的互动，深刻地探讨了人生的意义与价值。本书以蚯蚓的视角，记录了它的日常生活和心理变

幼儿园：蚯蚓的日记

中班语言活动蚯蚓的日记一、活动设计《蚯蚓的日记》是一本很有趣的绘本，它独特的记录方式，成为教学的一大 亮点。本活动第一环节从猜测封面内容入手，让幼儿对日记这个新概念产生兴趣。 第二环节重点欣赏故事内容

2022年蚯蚓的日记读后感

撰写人：___________日 期：___________《蚯蚓的日记》读后感 《蚯蚓的日记》读后感1 　　今天我看了蚯蚓的日记，它主要写一条蚯蚓它把每天做的事情给记下来。这本书主要写了蚯

蚯蚓的日记

- 12月12日 - 嘿，那里有一只母鸡，肚子鼓鼓的，我想他肯定是要生蛋了，就将手凑了过去。果然，鸡不负人，“生”下了一个小东西。“怎么这么黄？这么软？”噢，天哪，

《蚯蚓的日记》导读

《蚯蚓的日记》导读【教学目标】《蚯蚓的日记》这本书的语言简洁，幽默，非常适合低年级孩子们阅读，因此在设计时，我将这节导读课定位在读前导，期望起到抛砖引玉的作用。我把教学目标定为：1、在老师的指导下阅读

《蚯蚓的日记》的读后感

《蚯蚓的日记》的读后感 　　当我翻开《蚯蚓的日记》这本书的第一页时，就被里面的图片深深地吸引了，迫不及待的一口气看完这本书。 　　这本书主要讲述了小蚯蚓用日记的方式记录了和爷爷、爸爸、妈妈、姐姐、蜘蛛

观察蚯蚓的日记400字

观察蚯蚓的日记400字【篇一】我们家养了很多蚯蚓，是用来钓鱼的。我们家养的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一样。田地里的蚯蚓又黑又长又粗，而我们家养的蚯蚓身体是红红的，没有田地里的蚯蚓那么粗，江里的鱼儿可爱吃我

看《蚯蚓的日记》读后感作

看《蚯蚓的日记》读后感作《蚯蚓的日记》是一本以蚯蚓为主角的文学作品，通过蚯蚓的视角和日记的形式，描述了它们在土壤中的生活。这本书的作者是丰子恺，他通过细腻的描写和幽默的语言，让读者感受到了蚯蚓奋斗的不

蚯蚓的日记读后感

蚯蚓的日记读后感蚯蚓的日记读后感 1一天，我看了一本书——《蚯蚓的日记》 。内容是这样的：小蚯蚓一家四口人，爸爸，妈妈，姐姐和小蚯蚓。这是一本极为有趣的图画书，以日记书写的方式，记录和表达了小蚯蚓的观