蜡烛教学设计_15

《蜡烛》教学设计 【教材分析】 阅读战争题材的作品，可以了解历史，可以看到正义战争的威力和非正义战争的罪恶，可以看到真善美与假恶丑的两个极端，可以看到人类意志力、智能、体能最大限度的表现

半截蜡烛第二课时教学设计

《半截蜡烛》第二课时教学设计 教学目标　　　1、通过学习，理解课文内容，知道伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。　　　2、通过朗读训练，感受伯诺德夫人一家在危急关头与敌人斗争时的机敏、勇敢

《蜡烛》课件教学设计

《蜡烛》课件教学设计【教学目标】1、积累词语，把握其读音、词义。2、整体把握故事内容，理解作品战争的主题。3、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。4、揣摩语言，着重品味关

苏教版六年级语文-《半截蜡烛》教学设计3

苏教版六年级语文——《半截蜡烛》教学设计3 　　【教学要求】1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的10个生字，绿线中的2个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、能给课文分段，归纳段落大

半截蜡烛教学设计

半截蜡烛教学设计半截蜡烛教学设计1课题名称：《半截蜡烛》教学设计江苏省灌云县鲁河中心小学：聂建梅邮编：222236设计思路：本课生动地记叙了第二次世界大战期间，法国一个普通家庭的母子三人，在生死存亡的

半截蜡烛教学设计_19

《半截蜡烛》教学设计 【教学目标】 1、正确流利的朗读课文。 2、了解故事的历史背景，加深对课文的理解。 3、通过朗读体会人物的心情。 4、了解环境，气氛的渲染能

针对半截蜡烛教学的教案设计

针对半截蜡烛教学的教案设计：一、教学目的本次教学的目的是让学生掌握蜡烛的基本结构和特点，培养学生的观察能力和注意力，增强学生的手眼协调能力，学会把蜡烛的火焰扑灭和重新点燃的技能。二、教学方法本次教学采

苏教版六年级语文-《半截蜡烛》教学设计3

苏教版六年级语文——《半截蜡烛》教学设计3 　　【教学要求】　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、学会本课的10个生字，绿线中的2个生字只识不写。理解由生字组成的词语。　　3、能给课文分

六年级科学《蜡烛的变化》教学设计

六年级科学《蜡烛的变化》教学设计　　《蜡烛的变化》教学设计　　教学目标：　　知识目标：认识物质的两类变化，即物理变化、化学变化。　　能力目标：探究蜡烛的变化，并做实验记录，能尝试用

八年级语文上册 第一单元 第3课《蜡烛》教学设计 新人教版

《蜡烛》教学设计教学目标：    1．了解通讯这一新闻文体的特点。    2．有感情地朗读课文，体会真挚感人的语言、感悟文章意蕴。    3．激发学生爱的情感，培养理解和想象的能力。    4．透过行

半截蜡烛教学设计

半截蜡烛教学设计　　半截蜡烛这篇课文是一个短小的剧本，反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。以下是整理的《半截蜡烛教学设计》，供您阅读,参考。希望对您有所帮助!　　半截蜡烛教学设计1　

六年级科学蜡烛的变化教学设计

教学目标：　　1.能从蜡烛熔化和燃烧的现象中，发现两种变化的主要特点。　　2.能收集物质变化的证据，并能用恰当的语言表达。　　3.知道物质的变化有两类：一类仅仅是形态的变化，没有变成新的物质；另一类会