半截蜡烛教学设计_12

《半截蜡烛》教学设计 【学习目标】 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能在理解课文内容的基础上，说说伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。 3、通过朗读课文

课文蜡烛教学设计范文

课文蜡烛教学设计范文 　　１、情感朗读，感受反法西斯阵营军民用鲜血凝成的友情。 　　２、行动探究，体会南斯拉夫母亲的内心活动。 　　３、语言品味，感悟本文真挚感人的人性美。 　　朗读、探究、体味南斯拉

《蜡烛》教学的教案设计

《蜡烛》教学的教案设计 　　【课文说明】 　　《蜡烛》是前苏联作家酉蒙诺夫的作品。故事发生在第二次世界大战期间。一位苏联红军战士在寓斯拉夫国土上牺牲了，南斯拉麦母亲不顾枪林弹雨，以惊人的毅力安葬了烈士

《蜡烛》教学设计

《蜡烛》教学设计 《蜡烛》教学设计1（约1945字）　　一、寻找　　1、自由朗读，读懂大意。　　2、目的寻读，你发现__对哪些内容进行了不厌其烦的反复描写？　　3、意见综合：__不断对炮火、老妇人的黑

五年级语文教案-《半截蜡烛》教学设计之1

五年级语文教案——《半截蜡烛》教学设计之1 　　教学目标：　　1、通读课文，了解剧本的形式和特点，和一般记叙文比较写法上的不同。　　2、默读课文，明白课文讲了一个怎样的故事，能通过人物的语言和剧本

教学设计半截蜡烛

教学设计半截蜡烛 　　1、学习课文，了解伯诺德夫人一家在危险的关头是怎样与德军周旋的。 　　2、体会伯诺德夫人一家在险境中的动作、语言、神态及心理活动，感悟他们在与敌人斗争时的沉着、勇敢、和机敏，学习

半截蜡烛教学设计案

半截蜡烛教学设计案 为方便教师更好的教学，语文网给大家整理了半截蜡烛教学设计案，《半截蜡烛》反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。半截蜡烛教学设计案教学环节之精彩、教学设计之精致、教

课文《蜡烛》教学设计范文

课文《蜡烛》教学设计范文 　　1、感受反法西斯阵营的军民用血肉凝成的友情。 　　2、体会本文真挚感人的语言。 　　一、导入。 　　记得上学期的目的上有一篇课外阅读：讲的是一队德国兵到一个被占领地的一个

半截蜡烛第一课时的教学设计

半截蜡烛第一课时的教学设计 半截蜡烛第一课时的教学设计 　　1、师：同学们，每当我们走进美丽的校园，走进宽敞的教室，你们的心情如何？ 　　生：心里很开心 　　生：很兴奋。 　　生：很轻松，因为能学到很

《蜡烛》教学设计

《蜡 烛》教 学 设 计教材分析人说“蜡烛成灰泪始干”，但前苏联作家西蒙诺夫笔下的“蜡烛”却永远不会熄灭，“泪”于是永远不会流干的！一位在炮火中挣扎的南斯拉夫老妈妈几乎耗尽了自己所有的心力，才把她的一

半截蜡烛教学设计

半截蜡烛教学目标1.认识2个生字；会写7个生字；理解“熄灭、烛芯、厄运”等由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，说一说伯诺德夫人一家人在危急关头是怎样与德军周旋的。3.体会伯诺德夫人一

课文《蜡烛》的教学设计

课文《蜡烛》的教学设计 　　１、情感朗读，感受反法西斯阵营军民用鲜血凝成的情谊。 　　２、行动探究，体会南斯拉夫母亲的内心活动。 　　３、语言品味，感悟本文真挚感人的人性美。 　　朗读、探究、体味南斯