螳螂捕蝉教学设计及反思

《螳螂捕蝉》第二课时教学设计教学目标：1、展开想象，创造性地复述课文。2、理解课文内容，懂得在考虑问题和处理事情时，不要只顾眼前利益，要考虑周全，通盘谋划。教学重点、教学难点：理解课文内容，懂得故事的

螳螂捕蝉教学设计及反思

《螳螂捕蝉》第二课时教学设计教学目标：1、展开想象，创造性地复述课文。2、理解课文内容，懂得在考虑问题和处理事情时，不要只顾眼前利益，要考虑周全，通盘谋划。教学重点、教学难点：理解课文内容，懂得故事的

螳螂捕蝉教学设计_2

《螳螂捕蝉》教学设计 《说苑》 教学目的： 1、能在明确字词的基础上理解课文意思。 2、朗读课文。背诵课文。 3、理解课文内容，懂得在考虑问题和处理事情时，不要只

螳螂捕蝉教学设计_3

《螳螂捕蝉》教学设计 一、教学要求： 1、学会本课七个生字，理解它们在课文中的意思。理解"其'在不同的语言环境中指代的不同内容。 2、朗读课文。背诵课文。 3、展开想象，

螳螂捕蝉教学设计

螳螂捕蝉教学设计 　　螳螂捕蝉教学设计（一）： 　　一、教学要求： 　　1、学会本课七个生字，理解它们在课文中的意思。理解“其”在不同的语言环境中指代的不同资料。 　　2、朗读课文。背诵课文。 　　3

螳螂捕蝉教学设计

螳螂捕蝉 教学设计教学目的：1、能在明确字词的基础上理解课文意思。2、朗读课文。背诵课文。3、理解课文内容，懂得在考虑问题和处理事情时，不要只顾眼前利益，要瞻前顾后，通盘谋划。教学重点：理解课文内容

螳螂捕蝉教学设计

螳螂捕蝉教学设计 螳螂捕蝉教学设计1　　教学过程：　　一谈话导入：　　今天我们继续来学习《22螳螂捕蝉》你们知道和它有关的一个成语吗？（板书：黄雀在后），谁能给大家讲讲这个成语故事，（指名）这个成语故

螳螂捕蝉教学设计

苏教版六年级（下）《螳螂捕蝉》教学设计【教材分析】　　这是一篇特殊的寓言故事，讲的是一位少年以树上的螳螂欲捕蝉，却不知被身后的黄雀即将啄食的故事，劝诫吴王一心想得到眼前的利益，却顾不到身后的隐患是危险

关于《螳螂捕蝉》教学设计

关于《螳螂捕蝉》教学设计 　　1、情意目标：明白不能只看重眼前利益而无视身后隐患的道理，懂得劝说别人应讲究方式方法。 　　2、认知目标：理解蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没有顾到自己身

《螳螂捕蝉》第二课时教学设计

《螳螂捕蝉》第二课时教学设计《螳螂捕蝉》第二课时教学设计1《螳螂捕蝉》第二课时教学设计教材分析：这是一篇寓言故事，讲的是一位少年以树上的螳螂欲捕蝉，却不知被身后的黄雀即将啄食的故事，劝诫吴王一心想得到

关于《螳螂捕蝉》教学设计

关于《螳螂捕蝉》教学设计 【目标预设】 1、情意目标：明白不能只看重眼前利益而忽视身后隐患的道理，懂得劝说别人应讲究方式方法。 2、认知目标：理解蝉、螳螂、黄雀，它们都一

螳螂捕蝉教学反思（5篇范例）[修改版]

第一篇：螳螂捕蝉教学反思《螳螂捕蝉》是一篇寓言故事,讲的是春秋战国时期,吴王决定攻打楚国并不准别人来劝阻。下面是小编收集整理的螳螂捕蝉教学反思，欢迎阅读参考！螳螂捕蝉教学反思1语文教学，要以学生实践为