2021年语文教案 螳螂捕蝉

语文教案 螳螂捕蝉 语文教案：螳螂捕蝉 作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢？下面是收集的语文教案：螳螂捕蝉，希望能够帮助到大

小学四年级语文教案——《螳螂捕蝉》教案

小学四年级语文教案——《螳螂捕蝉》教案 　　教学目的：　　1、正确、流利地朗读课文，有感情地分角色朗读课文。　　2、能凭借课文的语言文字，体悟寓言借助故事说明道理的表达方式，明白不能只看重眼前利益

螳螂捕蝉教案5篇[修改版]

第一篇：螳螂捕蝉教案《螳螂捕蝉》第一课时 教学目的： 1、学会生字新词，理解它们在课文中的意思，理解“其”字在不同的语言环境中所指代的不同内容。 2、指导有语气地朗读课文。 3、理解课文内容，懂得故事

《螳螂捕蝉》教案设计

《螳螂捕蝉》教案设计 《螳螂捕蝉》教案设计范文 　　1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。 　　2.能联系上下文说出自由自在、恍然大悟的意思，并能用这两个词语造句。 　　3.正确流利有感情地朗读课文

《螳螂捕蝉》word版教案3

课题：10、螳螂捕蝉 教学内容：学习课文，体会情感。教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，简要复述课文。2、通过理解“其”在文章中指代的不同内容，了解词语指代的内容是从语言环境中推断的。3、理解

小学四年级语文教案-《螳螂捕蝉》教案

小学四年级语文教案——《螳螂捕蝉》教案 　　教学目的：1、正确、流利地朗读课文，有感情地分角色朗读课文。2、能凭借课文的语言文字，体悟寓言借助故事说明道理的表达方式，明白不能只看重眼前利益而忽视身后

六年级语文教案螳螂捕蝉1

六年级语文教案——螳螂捕蝉1 螳螂捕蝉　　教学要求：　　1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。　　2.能联系上下文说出自由自在、恍然大悟的意思，并能用这两个词语造句。　　3.正确流利有感情地朗读

小学语文四年级教案——《螳螂捕蝉》相关知识螳螂捕蝉，黄雀在后

小学语文四年级教案——《螳螂捕蝉》相关专业知识:螳螂捕蝉，黄雀在后春秋时期，吴国准备出兵攻打齐国，吴王对左右的大臣说：我下定决心已定，有谁敢劝阻我，我就杀了他。吴王身边有个年轻随从，头脑灵活，机智过人

《螳螂捕蝉》教案

2023年《螳螂捕蝉》教案 2023年《螳螂捕蝉》教案1　　教材分析：　　这是一篇寓言故事，讲的是一位少年以树上的螳螂欲捕蝉，却不知被身后的黄雀即将啄食的故事，劝诫吴王一心想得到眼前的利益，顾不到身后

六年级语文教案-《螳螂捕蝉》教案2

六年级语文教案——《螳螂捕蝉》教案2 　　教学要求：1．能用简洁的语言讲述螳螂捕蝉这则寓言故事。2．了解螳螂捕蝉这则寓言的寓意，并能分析清楚螳螂捕蝉与吴王伐楚之间的关系。3．能有感情地朗读人物的对话

《螳螂捕蝉》教案

《螳螂捕蝉》教案 《螳螂捕蝉》教案1　　教学目标：　　1、弄清楚吴王攻打楚国与“螳螂捕蝉”之间的关系。　　2、体悟寓言借助故事说明道理的表达方式，明白不能只看重眼前利益而忽视身后隐患的道理。　　3、养

螳螂捕蝉

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