六年级语文教案-《螳螂捕蝉》教案2

六年级语文教案——《螳螂捕蝉》教案2 　　教学要求：　　1．能用简洁的语言讲述螳螂捕蝉这则寓言故事。　　2．了解螳螂捕蝉这则寓言的寓意，并能分析清楚螳螂捕蝉与吴王伐楚之间的关系。　　3．能有感情地

螳螂捕蝉观后感100字

螳螂捕蝉观后感100字 螳螂捕蝉观后感100字篇1　　今天我读了一个成语故事，名叫“螳螂捕蝉”在春秋时期，吴王决定攻打楚国，并且不许任何人劝阻。这时，一个年轻人想了一个计策。　　早上，年轻人拿着弹弓在

螳螂捕蝉教学设计

螳螂捕蝉教学设计 　　螳螂捕蝉教学设计（一）： 　　一、教学要求： 　　1、学会本课七个生字，理解它们在课文中的意思。理解“其”在不同的语言环境中指代的不同资料。 　　2、朗读课文。背诵课文。 　　3

读《螳螂捕蝉》有感

读《螳螂捕蝉》有感 今天，我们学了《螳螂捕蝉》一课，我们知道了，不可以只顾眼前利益，而没有想到自己身后的的祸患，一定要顾全大局，不可贪图小利就心毁人亡。 这篇文章的大意是，吴王想去攻打楚国，但

关于《螳螂捕蝉》的读后感范文

关于《螳螂捕蝉》的读后感范文 　　故事里主要讲了后园里有一棵大树，树上有一只蝉，它一边喝水，一边鸣叫。但它却不知道螳螂在它身后。当螳螂举起前爪，准备吃掉蝉的时候，螳螂也不知道黄雀正在它头上看着自己，并

螳螂捕蝉读后感300字五篇

螳螂捕蝉读后感300字五篇 意志在执着和向往中坚强，思想在挫折和坚定中跃进，人生在失败和反思中成长，精神在读书和品味中发光。下面是为大家准备以下的内容螳螂捕蝉读后感，仅供参考。 听了这个案例，

螳螂捕蝉读后感（6篇）

螳螂捕蝉读后感（精选6篇） 螳螂捕蝉读后感（精选6篇） 　　读完某一作品后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。怎样写读后感才能防止写成“流水账”呢

螳螂捕蝉读后感200字6篇

螳螂捕蝉读后感200字6篇螳螂捕蝉读后感200字6篇螳螂捕蝉读后感200字篇1这个星期四,我们学了一篇课文,叫做《螳螂捕蝉》。“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句话大家应该都听过吧,这篇课文就是讲了少年用蝉,螳

《螳螂捕蝉》读后感

《螳螂捕蝉》读后感 　　下面是出guo为大家的《螳螂捕蝉》读后感，让我们一起来感受古人的智慧。 　　《螳螂捕蝉》这则寓言故事讲了春秋战国时期吴王固执己见地决定攻打楚国，并下令不准任何人劝阻。一位侍奉吴

2024读《螳螂捕蝉》有感

2024读《螳螂捕蝉》有感 2024读《螳螂捕蝉》有感1　　今天，我们学习了《螳螂捕蝉》这篇课文。它讲述了春秋末期，吴王想要出兵攻打楚国，侍奉吴王的’少年巧妙地用“螳螂捕蝉”这个故事使吴王恍然大悟，打

2020螳螂捕蝉读后感

2020螳螂捕蝉读后感 2020螳螂捕蝉读后感 　　导语：《螳螂捕蝉》讲的是吴王要攻打楚国，可能会被其他诸侯国乘虚而入。于是有一位少年便用“螳螂捕蝉，黄雀在后”的事情打消了吴王攻打楚国的念头。下面了2

关于《螳螂捕蝉》的读后感范文

关于《螳螂捕蝉》的读后感范文 　　 　　故事里主要讲了后园里有一棵大树，树上有一只蝉，它一边喝水，一边鸣叫。但它却不知道螳螂在它身后。当螳螂举起前爪，准备吃掉蝉的时候，螳螂也不知道黄雀正在它头上看着自