蟋蟀的住宅教学反思15篇

蟋蟀的住宅教学反思15篇 蟋蟀的住宅教学反思1　　教学《蟋蟀的住宅》后，我感触颇深。《蟋蟀的住宅》是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，用拟人的手法，具体介绍了蟋

蟋蟀的住宅教学反思

蟋蟀的住宅教学反思 蟋蟀的住宅教学反思1（662字）　　首先目标引路，让学生自学课文，重点让学生理解蟋蟀住宅特点和住宅修建过程，同时领悟作者在介绍时的运用说明方法;　　接着让学生提出问题后进行协作学习

蟋蟀的住宅教学反思汇编15篇

蟋蟀的住宅教学反思汇编15篇 蟋蟀的住宅教学反思1　　《蟋蟀的住宅》是法国昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，用拟人的手法，具体介绍了蟋蟀住宅的特点和修建住宅的经过。赞扬了蟋蟀的

蟋蟀的住宅教学反思(汇编15篇)

蟋蟀的住宅教学反思(汇编15篇) 蟋蟀的住宅教学反思1　　今天，我又一次认真看了我执教的课文《蟋蟀的住宅》。看后我认真进行了反思，思考着如何在原来的基础上再次提升。　　《蟋蟀的住宅》是一篇说明性的科学

蟋蟀的住宅教学反思汇编15篇

蟋蟀的住宅教学反思汇编15篇 蟋蟀的住宅教学反思1　　《蟋蟀的住宅》是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，用拟人的修辞手法，具体介绍了蟋蟀住宅的特点和修建住宅的经

蟋蟀的住宅教学反思15篇

蟋蟀的住宅教学反思15篇 蟋蟀的住宅教学反思1　　没有个性就没有鲜活的人的发展，就没有创造性人才的出现。让学生在自主、合作、探究等多样化的学习方式背景下学习，就是尊重学生的个性差异，一把钥匙开一把锁，

《蟋蟀的住宅》教学反思15篇

《蟋蟀的住宅》教学反思15篇 《蟋蟀的住宅》教学反思1　　在教学《蟋蟀的住宅》一课时，我认真地看了教案，揣摩了一下本课的主要内容，在教学中，我没有像以前一样带领学生朗读、分析课文，而是采用了一种幽默的

【汇编】蟋蟀的住宅教学反思

蟋蟀的住宅教学反思 蟋蟀的住宅教学反思1　　没有个性就没有鲜活的人的发展，就没有创造性人才的出现。让学生在自主、合作、探究等多样化的学习方式背景下学习，就是尊重学生的个性差异，一把钥匙开一把锁，使学生

蟋蟀的住宅教学反思15篇

蟋蟀的住宅教学反思15篇 蟋蟀的住宅教学反思1　　这是一篇经典的科学小品文。我用了两课时和学生一起完成了本课，在教学的指导策略上仍坚持前一课的教学路径“读议结合”“以读为主”的原则，把大量时间放在引导

2024年《蟋蟀的住宅》教学反思汇编15篇

2024年《蟋蟀的住宅》教学反思汇编15篇 《蟋蟀的住宅》教学反思1（411字）　　今天，上课面临了又一次考验,书记推门听课了！其实，上周书记就计划着听我的课，但是我好几天没有讲课，课后，我第一次找领

蟋蟀的住宅教学反思

蟋蟀的住宅教学反思蟋蟀是一种生活在地下和湿润环境中的昆虫，它们以鸣叫来吸引配偶和进行交流。养蟋蟀既是一种有趣的娱乐活动，也是一种对生态环境的观察和了解。通过观察蟋蟀的住宅，可以得出一些反思。首先，蟋蟀

蟋蟀的住宅教学反思 15篇

蟋蟀的住宅教学反思 15篇 蟋蟀的住宅教学反思1　　《蟋蟀的住宅》一文是四年级上册第二单元的一篇观察笔记。在__学习前，先让学生认识这位著名的法国昆虫学家法布尔。通过他的小故事引起学生对法布尔__的好