血型测定实验报告

血型测定实验报告实验目的：学习ABO型血的鉴定原理和方法。观察红细胞凝集现象，了解抗原抗体反应。实验原理：血型就是红细胞膜上特异抗原的类型。在ABO血型系统中，红细胞膜上抗原分A和B两种抗原，而血清抗

《病毒学实验》教学大纲

东北农业大学本科实验课程教学大纲实验课名称：病毒学实验实验课英文名称：Virology Experiment一、理论课程（或实验课程）课号：适用专业：生技、生科（本硕博）、生科（四）理论课程总学

流感病毒的分离鉴定二

- 实验十流感病毒的分离鉴定（二） - 目的：熟悉病毒血凝、血凝抑制试验的方法及其应用。原理：流感病毒颗粒表面有血凝素,具有使鸡、豚鼠等血细胞凝集的能力。把一定浓度的鸡

血栓弹力图的临床意义

血栓弹力图的临床意义输血科血栓弹力图（TEG）的临床意义TEG血栓弹力图仪是一款非侵入型诊断仪器，通过对血样凝结过程的监测和分析，协助临床医师对临床病人凝血状况做出准确判断。TEG血栓弹力图仪供成年病

七年级生物下册 10.1血液与血型（第2课时）学案 （新版）苏教版

血液与血型课 题10.1血液与血型教学课时第11课时班级目标教学预 设 目 标组别、姓名1、通过血型的学习，学生能够阐述输血的原理2、通过无偿献血的学习，学生能够关注无偿献血第

血标本溶血或凝血的应急预案及程序应急预案

血标本溶血或凝血的应急预案及程序应急预案【应急预案】找出血标本被检验科拒收的原因，若需重新留取血标本，护士重新打印标本标签，再次留取血标本严禁将因出现凝集而拒收的血标本在挑出血凝块之后重新送检为患者解

精编病原生物学实验教学改革论文

病原生物学实验教学改革论文1病例讨论课的实施 由于细菌的培养需要一定时间，一般需要过夜，所以病原生物学中化脓性球菌分离鉴定和肠道杆菌分离鉴定这两个实验项目，不能一次完成，而是分为几次，其中化脓性

优质护理服务理念规范

优质护理服务理念规范　　护理核心服务理念：严谨，优雅，微笑！ 　　五心：护理精心，治疗细心，解释耐心，接待热心，征求意见虚心。 　　八声：病人来时有迎声，见面有称呼声，操作前有解释声，操作中有问候声，

《正向间接血凝试验》课件

- 《正向间接血凝试验》ppt课件 - 引言实验材料实验步骤结果分析实验注意事项结论 - 引言 - 01

深静脉导管置入术后维护单

深静脉导管置入术后维护单姓名：性别：年龄：诊断：科室：床号：住院号/ID号： .静脉导管类型：导管放置日期：年月日当时插管深度：cm 导管外露的长度：cm 基础围（上臂

抗体检测步骤

抗体检测步骤 血凝和血凝抑制试验 一、血凝原理： 正粘病毒（流感）和副粘病毒（新城疫）病毒等有血凝素，能够使家禽的红细胞凝集。 二、抗体监测原理： 血凝抑制（ＨＩ）试验。

TEG所有参数的临床意义

TEG检测所有项目的意义序号项目项因意义临床意义1SP从血样开始检测至曲线分叉所需时间。反映内外源性和共同道路的内各，主要检测凝血W 子级联反应的情况2R值R参数反应参加凝血启动过程的凝血因子综 合作