儿童行为矫正技术

- 儿 童 行 为 矫 正 - 沈勇强 上海师范大学教育学院应用心理系 - 行为矫正概念 - 人类的行为如何定义

残疾儿童行为矫正课程标准

《残疾儿童行为矫正》课程标准一、 课程定位《残疾儿童行为矫正》是高职特殊教育专业的一门核心课程。该课程主要培养学生的行 为矫正能力，即行为诊断能力、方案制订能力、矫正实施能力和效果评估能力。其前导课程

认知行为矫正法

认知行为矫正法 梦新懋(Donald Meichenbaum,另译作麦新懋)的“认知行为矫正法”(Cognitive Behavior ModificationCBM)是一种主要以理性行为为手段的心理

儿童行为矫正技术

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校本培训资料行为矫正技术

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大学心理学专业《行为矫正》课件-消退

- 消 退 - 定义：特定情境下，某个行为由于被强化而产生，当取消强化物时，那么，以后在类似情境下，行为概率降低。 - -

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《行为矫正》学习心得

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行为矫正技术第二版新的体会

行为矫正技术第二版新的体会2021 年 9 月---2022 年 1 月，我认真阅读了由华东师范大学昝飞教授编著的《行为矫正技术》第二版这本书，对我的感触很深。主要体现在以下五个方面：一、通过学习《行

员工不安全行为矫正制度（3篇）

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行为矫正案例

在表4—1的第一个例子中，当孩子的父母把她放到床上时她会哭闹。这个孩子的哭闹行为就是一个操作性行为。对她哭闹的强化物就是父母对她的关心.因为她在晚上的哭闹导致了这个直接结果(强化物），她的哭闹行为被强

行为矫正的基本概念

- 儿童行为矫正 - 编辑ppt - 第一章：行为矫正的根本概念 - 编辑ppt - 第一节：