《行动研究方案》

《行动研究方案》姓名：陈绍龙班级：小学数学学号：工作单位：腾冲县中和镇民振明德小学时间：二○一一年十二月1教师的细小行为对学生的影响一、出现的问题：一个中小学教师在教学中同时兼任两个或两个以上班的教学

走近教育行动研究

- 走近教育行动研究 - 山东师范大学教育学院 曾继耘 - ● 教育研究的实践取向 ——做行动研究成为一种时尚●

对行动研究的认识

对行动研究的认识行动研究法是在实际情景中，由实际工作者和专家共同合作，针对实际问题提出改进计划，通过在实 践中实施、验证、修正而得到研究结果的一种研究方法。一、行动研究法的“行动”特征从研究目的看，是

读《教学反思与行动研究》心得

读《教学反思与行动研究》心得 全书分为两个部分：第一部分主要讲述教学反思；第二部分主要论述如何进行行动研究。 　　教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式，每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。如果一

读《教学反思与行动研究》心得

读《教学反思与行动研究》心得《教学反思与行动研究》是一本非常有启发性的书籍，它让我重新思考和审视了自己作为教育者的角色，并帮助我找到提高教学效果的有效途径。在这篇心得中，我将分享自己从这本书中获得的重

论文：行动研究中的反思与教育行动的调整

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第二节行动研究

- 第二节 行动研究 - 四、行动研究的一般程序 - 第二节 行动研究 - 四、行动研究的一般程序

行动研究、个案研究、叙事研究

- 一、行动研究 - （一）行动研究的内涵 所谓行动研究，是由社会情境（教育情境）的参与者为提高对所从事的社会或教育实践的理性认识，为加深对实践活动及其依赖的背景

教育行动研究报告

有效解决中小学英语教学衔接问题------教育行动研究报告长丰县北城世纪城学校：何艳生摘要：随着素质教育的兴起和新课程改革的推进，小学也开设了英语课程,从三年级开始到六年级学习四年的英语，这样为初中英

读《教学反思与行动研究》心得

读《教学反思与行动研究》心得全书分为两个部分。第一部分主要讲述教学反思；第二部分主要论述如何进行行动研究。教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式，每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。如果一个教师仅

读《教学反思与行动研究》心得

读《教学反思与行动研究》心得全书分为两个部分。第一部分主要讲述教学反思；第二部分主要论述如何进行行动研究。教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式，每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。如果一个教师仅

2021《教学反思与行动研究》读书心得

《教学反思与行动研究》读书心得 《教学反思与行动研究》读书心得 　　当细细品完一本名著后，你心中有什么感想呢？现在就让我们写一篇走心的读书心得吧。那么你会写读书心得吗？以下是为大家的《教学反思与行动研