2 行程问题(相遇与追及)

- 相遇路程÷速度和=相遇时间　相遇路程÷相遇时间= 速度和 相遇时间×速度和=相遇路程 - 相遇问题的基本数量关系： - 倚川报扁搅畴紊问亡汁扩哺俯羌笋报

六年级奥数行程问题

行程问题（一)小学六年级奥数行程问题行程问题（一)【知识点讲解】基本概念【知识点讲解】小学六年级奥数行程问题行程问题（一)【知识点讲解】基本概念：行程问题是研 基本概念：行程问题是研究物体运动的，

行程问题练习题 (2)

行 程 问 题 练 习 题 三 、相遇问题类 一 、行程（时刻）问题类 ６、甲乙两车同时从 两地出发，相向而行， 小时相遇。相遇后甲车继续行驶小时到达 地，乙车每小时行 千米，问： 两地相距多少千米？

四年级数学教案-“行程问题”教学设计

四年级数学教案——“行程问题”教学设计　　教学目标：1、理解速度的意义和简便表示方法。　　2、能发现速度、时间、路程三者的关系，并利用这个数学模型解决问题。　　教学重点：①速度概念、速度简便表示法　　

五年级行程问题经典例题

行 程 问 题（一）专题简析： 行程应用题是专门讲物体运动的速度、时间、路程三者关系的应用题。行程问题的主要数量关系是：路程=速度×时间。知道三个量中的两个量，就能求出第三个量。例1 甲、乙两

小学五年级奥数题及答案-行程问题

小学五年级奥数题及答案-行程问题　　导语：行程问题一直都是我们比较重视的奥数题，今天小编为大家带来的这道题希望对同学们有所帮助。　　AB两地之间相距600千米，一轮船往返共用35个小时，顺水比逆水快5

四年级行程问题

四年级行程问题巩固加强卷一、基础巩固题1、玲玲从学校出发步行去电影院看电影，每分钟行65米。10分钟后，李老师从学校骑自行车去追玲玲，结果在距学校1300米的地方追上玲玲。那么李老师每分钟行

钟表上的行程问题

钟表上的行程问题本讲重点1．时钟问题在行程中的标准拟定；2．在时钟问题中时针与分针的追及与相遇问题的判断及计算；3．时钟的周期问题。【例1】(★★)有一座时钟现在显示9时整。那么，经过多少分钟，分针与

六年级数学行程问题(2)

六年级数学行程问题（ 2）姓名＿＿＿1、甲、乙两车同时从 A、B 两地出发 .相向而行 .经过 4 小时相遇。相遇后两车仍按原速前进 .又经过 5 小时 .乙车到达 A 地 .这时甲车已超过 B

实际问题与一元一次方程行程问题2 (2)

- 用一元一次方程解“行 程 问 题” - - - 一列客车和一列货车同时从两地车站相对开出，货车每小时行35千米，

奥数四年级行程问题

第三部分 行程问题 第一讲 行程基础 【专题知识点概述】行程问题是一类常见的重要应用题，在历次数学竞赛中经常出现。行程问题包括：相遇问题、追及问题、火车过桥问题、流水行船问题、环形行程问题等等。

行程问题解决问题教案

行程问题解决问题教案行程问题复习课教案”。解决问题——行程问题教学内容：人教版四年级上册P53例题5及做一做，练习九5、9教学目标：1、理解和掌握行程问题中的数量关系，学会用复合单位表示速度、并用统一