八级语文行路难课件

- 行路难 - 李白少有大志，以管仲、晏婴等明相自期，想辅佐帝王，成就伟业，“使寰区大定，海县清一”。即使退而求其次，也要像他的乡人司马相如、扬雄那样，以一篇辞赋文章一鸣

《诗词三首-行路难》

- 假如生活欺骗了你　　　　(俄)普希金　　　　假如生活欺骗了你，　　　　不要悲伤，不要心急！　　　　忧郁的日子里须要镇静，　　　　相信吧！快乐的日子将会来临。　　　　心儿永

拟行路难获奖课件解析

- - 拟行路难 鲍照 - 泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁？酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。

《行路难复习》PPT课件

- 行路难 - 复习课 - 一、文学常识 - 本诗作者 ，字 ，号

《拟行路难》课件

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拟行路难赏析课件

- 一、题解 - 《行路难》:乐府旧题，本为汉代歌谣，晋人袁山松改变其音调，创作新词，流行一时，主要是抒发世路艰难和离别悲伤的感情。有些学习汉魏乐府的作品的题前多冠一“

拟行路难其四课件

- 南朝 · 宋 鲍照 - 第2页/共27页 - 　　 鲍照，南朝宋文学家。字明远。本籍东海.鲍照一生沉沦下僚，很不得志，但他的诗文，在生前就

《拟行路难(其四)课件

- 《拟行路难(其四)》优秀课件 - 目录 - CONTENTS - 作品背景作品赏析作品解读作品影响作品评价

鲍照拟行路难ppt课件

- 解题 - 《行路难》：乐府旧题，主要是抒发世路艰难和离别悲伤的感情。 有些学习汉魏乐府的作品的题前多冠一“代”或“拟”字。 - 初读课文，整体感

行路难优秀教案

《行路难》教案教学目标：1、通过对诗歌的反复诵读，培养学生提高对语言美的感知能力； 2、通过品味诗歌的意境美、韵律美、以提高学生审美情趣和创造美的能力。3、掌握诗人在诗中表达的感情教学重难点：语感的培

《拟行路难(其四)课件

- 《拟行路难(其四)》优秀课件 - 目录 - 作品背景作品赏析作品解读作品影响作品评价 - 01

饮酒行路难教学课件

- 一、自由朗读 读准字音 - 二、齐声朗读 读准节奏 - 三、小组合作 读懂诗意 - 四、合作探究 品味诗情