第14课《行路难（其一）》教学设计 统编版语文九年级上册

行路难一、教学目标L有感情地诵读诗歌，理解诗意，并背诵全诗。2.理解诗人怀才不遇的情怀，体会诗人悲愤中不乏豪迈，失意中仍怀希望的思想境界。 学习诗人充满自信又乐观进取的精神。二、教学重难点重点：有感情

人教版九级语文下册第30课诗词五首行路难课件2语文

- 教学目标 1. 通过对诗歌的反复诵读，培养学生提高对语言美的感知能力。 2. 通过品味诗歌的意境美、韵律美、以提高学生审美情趣和创造美的能力。掌握诗人在诗中表达的感情

行路难教案

行路难一、教学目标知识与技能目标：1、背诵并默写这首诗歌。2、理解诗句含义。3、体会作者在诗句中表达的思想感情。过程与方法目标：1、经历朗读、思考、交流的学习过程，掌握通过赏析关键词语理解诗歌的方法。

《拟行路难(其四)》教学课件

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课件 李白 行路难共27页PPT

- 6、纪律是自由的第一条件。——黑格尔7、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯8、我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。——马克思9、学校没

河北省滦南县青坨营中学八年级语文下册《第30课 行路难》课件 冀教版(1)

- 行 路 难 （唐）李 白 - 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞

2022高二语文课件拟行路难

2022高二语文课件：《拟行路难》 　　不学而能的人也没有，天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。下面课件网小编为您举荐高二语文课件：《拟行路难》。  　　一、教材分析 　

行路难原文翻译及赏析

行路难原文翻译及赏析 　　行路难原文欣赏：　　金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。(羞 通：馐;直 通 值)　　停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。　　欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(雪满山 一作：雪暗天)

《拟行路难(其四)》ppt课件

- - 拟行路难（其四 - 南朝 · 宋 鲍照 - - 现代双语高二语文组

《拟行路难(其四)》教学课件

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八年级语文诗五首《行路难》教学设计

八年级语文诗五首《行路难》教学设计　　诗五首《行路难》教学设计　　　　从末句说起　　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。　　读，说基调，再读；说现在常用之意。　　（抓住几个关键

《拟行路难(其四)》ppt课件

- 拟行路难（其四 - 南朝 · 宋 鲍照 - - 现代双语高二语文组 - 第一页，共二十五页。