行路难其一ppt

- 在大唐盛世，有一位诗人他豪情满怀，诗酒仗剑走江湖。他才华横溢，满怀经世治国之志。在道士吴均的推荐下，在人生迈入第四十一个春秋之际，他由布衣登上了卿相的殿堂，满以为实现理想、施展才华

行路难(其一)ppt

- 在大唐盛世，有一位诗人他豪情满怀，诗酒仗剑走江湖。他才华横溢，满怀经世治国之志。在道士吴均的推荐下，在人生迈入第四十一个春秋之际，他由布衣登上了卿相的殿堂，满以为实现理想、施展才华

行路难(其一)教案

《行路难》教案教学目标：主要目标：1.能够理解《行路难》的情感变化，品味《行路难》的意境；2.通过探究《行路难》的用典、象征等艺术手法，能够掌握这几种艺术手法； 3.能够背诵《行路难》同时目标：能够体

行路难(其一)教案

《行路难》教案教学目标：主要目标：1.能够理解《行路难》的情感变化，品味《行路难》的意境；2.通过探究《行路难》的用典、象征等艺术手法，能够掌握这几种艺术手法； 3.能够背诵《行路难》同时目标：能够体

行路难公开课课件

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秋九年级语文上册第三单元第13课诗词三首行路难其一课件新人教版

- 1.反复朗读诗歌，感知诗歌内涵。2.体会诗歌形象和富于变化的语言。3.学习诗人悲愤中不乏豪迈，失意中仍怀希望的情怀。 - 学习目标 -

《行路难》(其一)教学设计

《行路难》(其一)教学设计滁州市第三中学 江波教学目标：知识与能力：1.整体感知诗歌内容，理清诗人情感变化。2. 探究本诗艺术手法，谈论人生感悟。。过程与方法：以品、读结合的方式赏析诗歌，培养诗歌

行路难其一课件

- 李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗人，有“诗仙”之称。少年有 “济苍生”、“安社稷”的远大抱负。 天宝元年，他42岁，经朋友举荐，受玄宗皇帝诏聘来到长安，供奉翰林，做一

《行路难》(其一)导学案

《行路难》导学案【学习目标】1、我能通过反复诵读，做到有感情地朗读并背诵全诗。 （重点 ）2、我会通过课前搜集资料，了解作者和时代背景，借助注释理解诗歌内容，把握诗人情感。（难点 ）3、我会从情感、写

《行路难》赏析 论文

《行路难 金樽清酒斗十千》赏析 李白 金樽清酒斗十千， 玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食， 拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山。闲来

《行路难（其一）》说课设计

《行路难〔其一〕》说课设计​【教材分析^p 】《行路难》是人教版八年级下第六单元的一首乐府诗。诗以“行路难”比喻世道险阻，抒写了诗人在政治道路上遭遇困难时，产生的不可抑制的激愤情绪;但他并未因此

行路难（其一）课件

- - 行 路 难(其一）李白 - 胸总嗜伍沼尿读浚承掀鼎书刷撕露休帆鳃验频聚嘱边来舌蒂工风沾宗拖尖行路难（其一）课件www.dear