街道错别字调查报告

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2024年街道错别字调查报告

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2022年街道错别字调查报告

撰写人：___________日 期：___________街道错别字调查报告 街道错别字调查报告1　　时间：20xx年x月x日。　　调查目的：搜索街上的错别字，交流感受，向有关部门提出改正建议

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错别字调查报告 　　调查时间：201x年8月16日　　调查对象：作业本、图书、匾额　　调查内容:查找错别字　　经调查发现一些服装店的门牌存在有用谐音取店名错别字的现象，　　错别字调查报告。如:把"伊拉

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小学生错别字调查报告 　　小学生因为还在学习的初级阶段，容易写错别字，下面是有关小学生错别字的调查报告，欢迎阅读。　　小学生错别字调查报告(一)　　时间：　　调查资料网络*、广告、书籍等　　原

街头错别字调查报告

街头错别字调查报告 　　时间：XX-6-13　　地点：武隆县城散　　目的：寻找街头错别字,并记载下来,改正。　　分析：　　行走在街头，各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的错别字

错别字调查报告例文

错别字调查报告例文 　　调查时间：201x年8月16日 　　调查对象：作业本、图书、匾额 　　调查内容:查找错别字 　　经调查发现一些服装店的门牌存在有用谐音取店名错别字的现象，错别字调查报告。如:把

错别字调查报告

错别字调查报告　　错别字调查报告一　　调查时间20**年12月10日　　调查地点09电信班级　　调查目的减少或消灭错别字，提高同学们的作业质量，养成良好的书写习惯。　　调查材料分析错别字，在我

错别字调查报告

最新错别字调查报告最新错别字调查报告「篇一」最新错别字调查报告范文现在，我们每个人的生活当中时时刻刻都会接触到汉字，无论是用耳朵听，还 是用眼睛看。如果没有它，我们的生活又将会怎么样?而现实生活中，很

调查报告-小学生关于街头错别字调查报告

小学生关于街头错别字调查报告　　　　调查时间：****年**月**日　　调查人员：**　　调查对象：街头招牌，广告，作业本　　调查目的：增加对汉字的了解，学会规范用字　　调查原因：前几天我们学习了综合

错别字现象调查报告

错别字现象调查报告 错别字现象调查报告1　　调查时间：__X年__月X日　　调查地点：公园附近店铺　　调查人：__X　　调查目的：了解街头错别字情况　　调查方式：观察、询问　　汉字书法是一门独特的艺术