对外汉语教师汉语语法偏误分析(共10页)

对外汉语教师汉语语法偏误分析一、偏误分析的理论基础第二语言的教学过程，也是第二语言学习者的习得过程。中介语理论提出，学习者自身存在着一个介于第一语言与目的语之间的动态的语言系统——中介语，并重视对这一

中学语文6种句子成分分析看懂句子结构

中学语文句子成分分析——3张图教你看懂句子结构 从句法结构的关系意义出发，对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法，即用各种方法标出基本成分（主语、谓语、宾语）和次要成分（状语、补语）。

中学语文6种句子成分分析看懂句子结构

中学语文句子成分分析——3张图教你看懂句子结构 从句法结构的关系意义出发，对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法，即用各种方法标出基本成分（主语、谓语、宾语）和次要成分（状语、补语）。

初中语文语法句子成分划分

分类记忆指导划分句子的口诀：1）句子成分要划对，2）纵观全局找主谓。3）主前定状谓后补，4）谓前只有状地位。5）"的"定"地"状"得"后补，6）宾语只受谓支配。句子成分有六种--主语、谓语、宾语、定语

对外汉语教学之语法教学教案模板

对外汉语语法教案设计           一、教学情况 1、所用教材：对外汉语本科系列教材·语言技能类 汉语教程 第一册（下）杨寄洲 主编2、教授对象：人文系一年级学生          3、课程类型

初中语文句子成分分析

初中语文句子成分分析从句法结构的关系意义出发，对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法，即用各种方法标出基本成分（主语、谓语、宾语）和次要成分（状语、补语）。句子成分有六种——主语、谓语、宾语

第六章第二语言习得研究

- 第一节 第二语言习得过程研究 - 一、对比分析1.对比分析的目的什么是对比分析？ 将两种语言的系统进行共时比较，以揭示其相同点和不同点的一种语言分析方法

句子成分分析推荐

句子成分分析[推荐] 句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 一、主语、谓语 1、主语 是一句话陈述的对象是一句话陈述的对象，表示谁或什么，主要由名词、代

东南亚留学生语气词偏误浅析论文[5篇材料][修改版]

第一篇：东南亚留学生语气词偏误浅析论文摘要：语气词是汉语表达语气的最主要的方法之一，语气词的教学在对外汉语语法教学中应占有重要地位。在对东南亚留学生使用语气词的情况进行调查的基础上，运用中介语和偏误分

关于初中英语语法之人称代词的用法

关于初中英语语法之人称代词的用法 　　1）人称代词的主格在句子中作主语或主语补语，例如： 　　Johnwaitedawhilebuteventuallyhewenthome. 　　约翰等了一会儿，最后

现代汉语语法(电子版)

对外汉语语法教学本课内容第一讲 对外汉语语法教学的根本原那么第二讲 汉语句型与句类第三讲 汉语中各种补语的教学 第四讲 汉语中特殊句式的教学 第五讲 汉语中反问、活用、引申与比拟句的教学第一

语文高中六大短语

六大短语并列短语：词与词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等并列短语一般前后可以互换位置但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它自身有一定次序1、名+名2、动+动3、形+形4、代+代5、数量+数量动宾