被动语态教学设计

被动语态总复习之二教学设计 暨南大学附属中学 王平课题被动语态总复习之二（弱项突破）教材分析1. 被动语态是初中阶段一个很重要的语言知识，是每年中考的必考点。本课是被动语态的总复习的第二课时，在

被动语态完全讲解

一、被动语态的构成形式 　　1. 被动语态的基本时态变化 　　被动语态通常为十种时态的被动形式, 被动语态由be＋过去分词构成，be随时态的变化而变化。以do为例，各种时态的被动语态形式为：

rwaAAA不及物动词没有被动语态

不及物动词没有被动语态

被动语态的构成

被动语态的构成1．被动语态的基本结构：be＋动词过去分词2．各种时态的主动被动语态结构(以动词do为例)时态主动语态被动语态例句主动语态被动语态一般现在时do/ doesam/ is/ are＋don

《初中被动语态》课件2

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被动语态专项练习

被动语态专项练习一、什么是语态, 语态用来表示主语和谓语之间的关系，分为主动语态和被动语态。 二、被动语态结构 被动语态结构简单而言就是“be+动词过去分词”，即be+done 不同时态下的被动语态，

10被动语态

- 被动语态1.被动语态的时态 (1)一般现在时The Great Wall of China is known all over the world. (2)一般过去时The school

被动语态的教学反思

被动语态的教学反思段清华在九年级第九单元中，系统地学习了被动语态，虽然以前接触过这种语法，但学生们接受起来比较慢，效果不好.我课前下了大量的功夫总结好语法，集中讲解便于学生们理解。主要讲解如下：一、语

初中被动语态的教案编写要点

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英语被动语态介绍

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吴文珏案例3——被动语态1如何在语境中学习被动语态

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