《山中杂记》的教学反思[修改版]

第一篇：《山中杂记》的教学反思《山中杂记》一课，是一篇内涵丰富，情理兼喻的散文。我在品读文章时，恨不得把所有自己感悟到的，一丝不落的全教给学生。从教学一开始，我就不肯放过每一个段落，总要“指点几句”，

写景作文：雁荡杂记---林斤澜[修改版]

第一篇：写景作文：雁荡杂记---林斤澜写景作文：雁荡杂记---林斤澜写景作文：雁荡杂记---林斤澜一鼓浪诗人偕夫携幼游罢雁荡，赞道"除却雁荡不是山"。这一句当然是"仿作"，仿的"除却巫山不是云"，仿的

山中杂记教学设计[优秀范文五篇][修改版]

第一篇：山中杂记教学设计>教学设计 教学目标： 1、掌握本课的生字生词，正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理清文章的叙述顺序，了解文章的主要内容，体会作者对动物的平等、关爱、尊重和欣赏的情感态度。

生活杂记（写写帮整理）[修改版]

第一篇：生活杂记（写写帮整理）做馒头秘笈：包你蒸的馒头又白又松又香又大如何做好馒头，这里面也有不少学问。 ­做馒头时，如果在发面里揉进一小块猪油，蒸出来的馒头不仅洁白、松软，而且味香。蒸馒头时掺入少许

春节杂记(500字)作文[修改版]

第一篇：春节杂记(500字)作文精选作文:春节杂记(500字)作文对于孩子来说，春节最开心的就是收压岁钱。过年的几天，经常有亲戚到家里拜年，只要一有亲戚到家里来，妈妈就会把我叫出来，跟他们寒暄几句之后

《山中杂记》教学设计（5篇）[修改版]

第一篇：《山中杂记》教学设计《山中杂记》 学习目标： 1. 基础知识目标 生字：驯xùn（驯服、顺从） 瞥piē（很快地看一下，大略地看） 蹒跚pán shān 槭qì（落叶小乔木） 正音字：触chù

《山中杂记》语文教案（共5篇）[修改版]

第一篇：《山中杂记》语文教案教学目标：1.基础知识目标：掌握本科生词生字，在语言环境中理解词语的意思。2.能力目标：学习用详略结合的手法叙事。继续学习用平淡、自然、流畅、亲切的语言叙事。教学重难点：理

北师大版六年级语文下册(第一单元)山中杂记(1)[修改版]

第一篇：北师大版六年级语文下册(第一单元)山中杂记(1)山 中 杂 记 教材分析： 这篇文章是冰心女士留美期间在山中养病时写的。文章思路清晰，描写对象具体，先写马，次写小狗，再写小猫，然后重点写小鸟，

高考语文：文言文阅读碑志、杂记、笔记文（附：对点例文）[修改版]

高考语文名师课堂：文言文阅读碑志、杂记、笔记文（附：对点例文）一、碑志碑志包括碑铭和墓志文。碑铭的运用范围很广，有封禅和纪功的刻文，如秦始皇的《泰山刻文》，韩愈的《平淮西碑》等;有寺观、桥梁等建筑物的

山中杂记读后感.doc

山中杂记读后感　　山中杂记读后感1看过一些冰心先生的作品，因为工作关系，也多次给孩子们讲她的作品，但从来没有认真体味过她的作品里包含的人格魅力。今天，专门在百度中搜索冰心，对她的生平，生活态度以及部分

牛棚杂记读后感

牛棚杂记读后感《牛棚杂记》是中国作家鲁迅的一部散文集，收录了他于1921年至1922年间 在上海《新青年》杂志上发表的一系列散文作品。这部作品以鲁迅独特的文风和思 想触动了无数读者，深刻地揭示了当时社

雨中杂记_日记

雨中杂记年 月 日 周四 雨窗外的雨越下越大，雨中的一滩血红被雨冲白了，而雨却红了。坐在与雨仅距十厘米处，伸手一触，豆大般的雨点淅淅沥沥地打落在手背，很快湿了手心。都说春雨、夏雷、秋霜、冬雪。夏天若不