装满昆虫的衣袋2最新

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装满昆虫的衣袋2

装满昆虫的衣袋2 　　教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、学习生字词。　　3、通过阅读课文，引导学生理解法布尔对昆虫的着迷、迷恋、痴迷，让学生从法布尔的故事中受到启示，从小养成

装满昆虫的衣袋教案2

装满昆虫的衣袋教案2 　　教学要求：　　1、有感情地朗读课文　　2、让学生从法布尔的故事中得到启示，从小养成热爱自然，热爱科学的志趣。教学重点：朗读感悟法布尔对昆虫是怎样痴迷的　　教学过程：　　一

装满昆虫的衣袋说课稿2

《装满昆虫的衣袋》说课稿2 《装满昆虫的衣袋》是一篇童趣十足的叙事性文章，文章记叙了著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事：一件是法布尔很小的时候就因为好奇去抓一只会唱歌的虫子，结果迟回家

装满昆虫的衣袋教案2

装满昆虫的衣袋教案2 　　教学要求：1、有感情地朗读课文2、让学生从法布尔的故事中得到启示，从小养成热爱自然，热爱科学的志趣。教学重点：朗读感悟法布尔对昆虫是怎样痴迷的教学过程：一检查复习，导入新课

装满昆虫的衣袋课前预习 (2)

- 装满昆虫的衣袋 - 苏教版 五年级 语文 上册 第二单元 - 　　 瞧：这就是法布尔！你觉得他有什么特别的地方吗?

装满昆虫的衣袋教学感言2

《装满昆虫的衣袋》教学感言 　　叶圣陶曾经说过：语文教学的最终目的就是练成阅读和作文的熟练技能。可见，阅读和作文至少是语文学习的半壁江山。然而，在现实的教学中，把阅读和作文单拿出来各搞一套的大有人

《装满昆虫的衣袋》教学实录2

?装满昆虫的衣袋?教学实录2设计意图?装满昆虫的衣袋？这篇课文，描写的是法国著名昆虫学家法布尔小时候 对昆虫迷恋的故事。文章的表达非常简单，通过几个细小的事例写出了法 布尔，表现出法布尔对昆虫的喜爱由

装满昆虫的衣袋

装满昆虫的衣袋 　　教学目标：　　1.学习课文第二、三段。　　2.能正确、流利、有感情地朗读课文。　　3.让学生从法布尔的故事中受到启示，从小养成热爱自然、热爱科学的志趣。　　教学重难点：　　1.

装满昆虫的衣袋01

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装满昆虫的衣袋

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装满昆虫的衣袋教案教学设计_2

装满昆虫的衣袋 教案教学设计 一．教学目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会本课7个生字，两条绿线内的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。 3．让学生从