装满昆虫的衣袋3

装满昆虫的衣袋3 　　目标　　1、正确、流利有感情地朗读课文。　　2、学会本课生字词，理解部分词意。　　3、读懂课文内容并理清课文条理。　　4、让学生从法布尔的故事中受到启发，从小培养热爱自然、热

装满昆虫的衣袋3

装满昆虫的衣袋3 　　目标　　1、正确、流利有感情地朗读课文。　　2、学会本课生字词，理解部分词意。　　3、读懂课文内容并理清课文条理。　　4、让学生从法布尔的故事中受到启发，从小培养热爱自然、热

装满昆虫的衣袋教案3

装满昆虫的衣袋教案3 　　所属册数第九册教学目标１、能正确、流利、有感情地朗读课文。２、学会本课生字，联系上下文或结合生活实际理解词语，如：痴迷、鸟栖虫居、鼓鼓囊囊等。３、了解课文内容，从法布尔喜欢

装满昆虫的衣袋说课稿3

《装满昆虫的衣袋》说课稿3 [文本解读]：《装满昆虫的衣袋》是一篇童趣十足的叙事性文章，文章记叙了著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事：一件是法布尔很小的时候就因为好奇，去抓一只会唱歌的

装满昆虫的衣袋教案3

装满昆虫的衣袋教案3 　　所属册数第九册　　教学目标１、能正确、流利、有感情地朗读课文。２、学会本课生字，联系上下文或结合生活实际理解词语，如：痴迷、鸟栖虫居、鼓鼓囊囊等。３、了解课文内容，从法布

装满昆虫的衣袋读后感3篇

装满昆虫的衣袋读后感3篇 装满昆虫的衣袋读后感3篇 　　这学期学了这么多的课文，不过我最喜欢的是第5课《装满昆虫的衣袋》。 　　这篇课文写了法布尔从小就对小虫子非常着迷。一次，法布尔在父母忙农活时抓虫

装满昆虫的衣袋

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装满昆虫的衣袋01

- 装满昆虫的口袋 - 缀感爬斯啦涝炎椰或燥梢旭慎哆提煤官膛炙乐取硒傣择裤档乡贤侣亿发佩《装满昆虫的衣袋》01《装满昆虫的衣袋》01 -

装满昆虫的衣袋

装满昆虫的衣袋 　　教学目标：　　1.学习课文第二、三段。　　2.能正确、流利、有感情地朗读课文。　　3.让学生从法布尔的故事中受到启示，从小养成热爱自然、热爱科学的志趣。　　教学重难点：　　1.

《装满昆虫的衣袋》说课稿3

?装满昆虫的衣袋?说课稿3［文本解读］:?装满昆虫的衣袋？是一篇童趣十足的叙事性文章，文章 记叙了著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事：一件是法布尔 很小的时候就因为好奇，去抓一只会唱歌的虫子

装满昆虫的衣袋4

装满昆虫的衣袋4 　　一．教学目标：　　1．正确、流利、有感情地朗读课文。　　2．学会本课7个生字，两条绿线内的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。　　3．让学生从法布尔的故事中受到启示，从小

装满昆虫的衣袋

《装满昆虫的衣袋》教学设计1教学目标：1、 会认本课13个生字，会写10个生字。理解由生字组成的词语。2、 正确、流利、有感情地朗读课文。3、 让学生从法布尔的故事中受到启示，从小养成热爱自然、热爱科