西安事变教案

西安事变的教学设计金村中学 路英雷教学目标1、知识识记 西安事变2、能力培养 讨论归纳：张学良、杨虎城发动西安事变的背景和原因 中共主张和平解决西安事变的必要性

西安事变-教案

西安事变-教案《西安事变》 教学设计方案主题名称西安事变授课教师邓民雯授课时间2017年4月1日授课对象2014级特信班全体学生教学内容分析西安事变是由于以蒋介石为代表的南京国民政府一意孤行，继续调集

17西安事变教案

西安事变 （教案）教学目标：⑴、知识与能力：通过本课学习使学生了解西安事变发生和解决的过程， 能简要评说西安事变和平解决的历史作用。培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点分析问题、表述问题的能力。⑵、

第18课 从九一八事变到西安事变教学设计

第18课《从九一八事变到西安事变》教学设计课标要求：知道九一八事变。了解中国局部抗战的开始；知道西安事变，理解和 平解决西安事变的意义。课题及教学内容分析：(1)从本册数角度来说:本课属于统编版八上第

第18课从九一八事变到西安事变课件

- 新课导入 - 沈阳 残历碑 - 学习目标 - 1.知道九一八事变的经过、结果以及东北人民的抗日斗争；2.知道华北

西安事变 教案

《西安事变》教学设计方案主题名称西安事变授课教师邓民雯 授课时间2017年4月1日授课对象2014级特信班全体学生教学内容分析西安事变是由于以蒋介石为代表的南京国民政府一意孤行，继续调集 重兵入陕，并

从九一八事变到西安事变历史教案

从九一八事变到西安事变历史教案 　　通过西安事变的发生与和平解决等事实，感受张学良、杨虎城的正义感和责任感，认识中国共产党人的博大胸襟。下面是Wie大家准备以下的内容，洗对你们有所帮助，　　从九一八事

教案及说课稿-教案-从九一八事变到西安事变

第18课 从九一八事变到西安事变❶教学分析➷【教学目标】知识与能力知道九一八事变的经过、结果以及东北人民的抗日斗争；知道华北危机、一二·九运动以及西安事变；分析理解西安事变的和平解决及意义过程与方法

从九一八事变到西安事变历史教案

从九一八事变到西安事变历史教案　　通过西安事变的发生与和平解决等事实，感受张学良、杨虎城的正义感和责任感，认识中国共产党人的博大胸襟。下面是Wie大家准备以下的内容，洗对你们有所帮助，　　从九一八事

从九一八事变到西安事变历史教案

从九一八事变到西安事变历史教案 〖更多关于“历史教案”内容请点击（↓↓↓）〗 铭记历史主题班会教案内容 牢记历史主题班会教案三篇 初中历史八年级微课教学设计5篇

西安事变

- 事件概况 - 西安事变情况 - - 1936年12月12日，在西安骊山的宁静夜晚，国民政府主席军事委员会委员长蒋介石

八年级历史上册西安事变教案北师大版通用

17．西安事变 （教案）教学内容：北京师范大学出版社初中历史八年级上册第四单元第一节课第三目教学目标： ⑴、知识与能力： 通过本课学习使学生了解西安事变发生和解决的过程，能简要评说西安事变和平解决的