《观书有感》教案

第一课时课时目标1、能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。2、自学生字新词，学会3个生字“鉴”“徘”“徊。3、能解释诗句中的关键词语，能用自己的话说出诗句的意思；能借助图画，想象古诗所描绘的景象。

古诗观书有感赏析

古诗观书有感赏析 　古诗观书有感赏析 　　《观书有感》(其一) 　　朝代：南宋 诗人： 朱熹 　　半亩方塘一鉴开， 　　天光云影共徘徊，观书有感课件。 　　问渠哪得清如许? 　　为有源头活水来。 　　

古诗观书有感诗句

古诗观书有感诗句 古诗观书有感 《观书有感》朱熹(南宋) 其一 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许?为有源头活水来。[1] [2] 《观书有感》(其一) 《观书有感》(其一) (2张)

观书有感的阅读答案

观书有感的阅读答案 观书有感的阅读答案 　　观书有感 　　半亩方塘一鉴开， 　　天光云影共徘徊。 　　问渠哪得清如许， 　　为有源头活水来。 　　14.(3分)上面的.诗或写或写，但都借景写理，所以人

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