数学二年级上册《观察物体》

- 观察物体 - 观察物体（1） - 一、激趣引入 - 猜一猜，这是什么？ - 观察物体时一定要全面观察

小学数学二年级上册观察物体练习题

小学二年级上册观察物体练习题老林小学 王新宽请你在淘气看到的图下面画△，在笑笑看到的图下面画○。2、右面这些照片分别是谁拍的？3、把正确答案的序号填在（ ）里。 4、它们看到的

观察物体2

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观察物体2(2)

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观察物体2(1)

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观察物体例2

- 从不同方向观察3组正方体搭的几何体 - 观察物体 - 态巡呈狠匝闽寿已遗锈砒闸沤欠甘冈陇反五坦拆族笋颗坯骡禾抨讽申眩捞观察物体（例2）观察物体（例2）

2022春四年级数学下册第2单元观察物体二第2课时观察物体2习题课件新人教版

- 第2课时 观察物体（2） - 第2单元 观察物体（二）

四年级数学下册第2单元观察物体二第2课时观察物体2同步练习新人教版

第2课时 观察物体（2）一、观察下面物体，把从左面看到的形状连起来。二、选一选,把序号填在括号里。1.( )从前面看到A,( )从前面看到B。2.(

人教版小学数学四年级下册2观察物体2观察物体习题

精选文档观察物体提升训练6一、有三个立体图形，从上边看到的图形是的，请在它的下边画“√”；从右面看到是的，请在它的下边画“”。()()()()()二、选择。（选择正确答案的序号填在括号里）1、从前面观

观察物体

- 观察物体 - 戊阳惫驳酝撵刃耕谰胀郁登靛付器亩鱼演啤性介膏廷毋愤唬圾聂噬慰憋漱观察物体(1)观察物体(1) - -

2观察物体

2、观察物体（2）教学目标：1、通过学习，使学生能辨认相应的视图，体会物体的相对位置关系。2、通过学生的观察，操作，想像与推理，发展学生的空间观念，形象思维和推理能力。教学重点：发展学生的空间观念。教

2观察物体 (2)

2观察物体（2）教学目标：1、通过学习，使学生能辨认相应的视图，体会物体的相对位置关系。2、通过学生的观察，操作，想像与推理，发展学生的空间观念，形象思维和推理能力。教学重点：发展学生的空间观念。教学