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观察蚯蚓实验教案
观察蚯蚓实验教案 一、目的要求： 1认识蚯蚓的形态结构特征及生活环境 。 2培养学生观察事物的能力、关爱生命，保护环境的情感态度。 二、用具、材料： 烧杯，放大镜，透明塑料瓶，湿棉球，干土
《观察蚯蚓》实验教案
教学设计教学主题观察与饲养蚯蚓一、教材分析在生物圈中，动物种类繁多，不同类群的动物有着不同的特征，教科书在编写时从形态结构、生理特点和生活习性等角度阐述不同动物类群的主要特征。教材在本部分设置了一个分
观察蚯蚓实验教案
精品 观察蚯蚓实验教案 一、目的要求： 1认识蚯蚓的形态结构特征及生活环境 。 2培养学生观察事物的能力、关爱生命，保护环境的情感态度。 二、用具、材料： 烧杯，放大镜，透明塑
观察蚯蚓实验教案
观察蚯蚓实验教案一、目的要求：1 认识蚯蚓的形态结构特征及生活环境 。2 培养学生观察事物的能力、关爱生命，保护环境的情感态度。二、用具、材料： 烧杯，放大镜，透明塑料瓶，湿棉球，干土，粗纸板，光滑玻
观察蚯蚓的实验报告
观察蚯蚓的实验报告蚯蚓的生活环境：潮湿阴暗的环境。蚯蚓的生活习性：__生活在土壤的洞穴中。蚯蚓的身体结构：环节动物，身体上有许多环节，无眼有口。蚯蚓的食物:腐叶和土壤。探究实验：蚯蚓喜欢什么样的环境。
观察蚯蚓实验报告单
生物实验报告单班级 姓名 小组 成员 指导老师实验时间成绩实验名称观察蚯蚓实验目的观察蚯蚓的外部形态及运动。实验器材 及药品活蚯蚓，镊子，玻璃板，糙纸，湿润的棉球实验 内容 与 步骤1.观察蚯蚓的外部
《观察蚯蚓》实验教案
《观察蚯蚓》实验教案LT教学设计教学主题观察与饲养蚯蚓一、教材分析在生物圈中，动物种类繁多，不同类群的动物有着不同的特征，教科书在编写时从形态结构、生理特点和生活习性等角度阐述不同动物类群的主要特征。
《观察蚯蚓》实验教案
教学设计教学主题观察与饲养蚯蚓一、教材分析在生物圈中，动物种类繁多，不同类群的动物有着不同的特征，教科书在编写时从形态结构、生理特点和生活习性等角度阐述不同动物类群的主要特征。教材在本部分设置了一个分
《观察蚯蚓》实验教案
《观察蚯蚓》实验教案教学设计教学主题观察与饲养蚯蚓一、教材分析在生物圈中，动物种类繁多，不同类群的动物有着不同的特征，教科书在编写时从形态结构、生理特点和生活习性等角度阐述不同动物类群的主要特征。教材
科学实验教案：观察蚯蚓的伸缩能力
科学实验教案：观察蚯蚓的伸缩能力观察蚯蚓的伸缩能力一、实验目的通过观察蚯蚓的伸缩能力，让学生了解蚯蚓的结构和生理特性，培养学生的观察、发现、分析和解决问题的能力。二、实验材料蚯蚓、显微镜、载玻片、盖片
观察蚯蚓实验报告单
生物实验报告单 姓名 小组 班级 成员 实验时间 指导老 成绩 师 观察蚯蚓 实验名称 实验目的 实验器材 及药品 实验 内容 与 步骤 实验 现象 及 记录 实验
实验观察蚯蚓
实验观察蚯蚓学习目标：认知目标：1、蚯蚓的生活环境、形态结构、生活习性。2、观察蚯蚓的外部形态。3、观察蚯蚓的运动。技能目标：采集、饲养蚯蚓。能力培养目标： 学生通过动手实践探究，培养学生观察、实践能
