高考语文第9课铃兰花课前预案苏教版选修现代散文选读

第9课 铃兰花引人入胜玫瑰象征纯洁的爱，美丽的爱情；百合象征百年好合，事业顺利；康乃馨象征真情和纯洁。那么铃兰花，象征什么呢？读了本文，你也许就会有答案了。传说亚当和夏娃听信了大毒蛇的谎言，偷食了

铃兰花公开课

- - 普·沃兰茨 - (1893~1950)斯洛文尼亚社会现实主义作家，代表作品：《与水搏斗》《纵火者》《妙龄》《从科特利到贝利沃德》《我们的界石》，在

2020学年高中语文课时跟踪检测六铃兰花含解析苏教版选修现代散文选读

课时跟踪检测（六） 铃兰花(时间：40分钟　分值：40分)一、基础积累(每小题3分，共15分)1. 依次填入下面句子横线处的词语，恰当的一组是(　　)①那里惟一有生命的东西是一眼泉水，它从洼地底层布

2019苏教版语文选修（现代散文选读）学案 02铃兰花 Word版含解析

2019苏教版语文选修（现代散文选读）学案 02铃兰花 Word版含解析朗读——课文中的名段我看见了许多芬芳馥郁的铃兰花，于是动手大把大把地采起来。就是在这种情况下，也没有向四周张望的勇气。我怀着一种

苏教版语文选修现代散文选读难以忘怀的事铃兰花同步测试题

苏教版语文选修《现代散文选读》《难以忘怀的事》 铃兰花 同步测试题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题

2018苏教版语文选修（现代散文选读）学案 02铃兰花 含解析

铃兰花INCLUDEPICTURE"阶段1.TIF" INCLUDEPICTURE "H:\\ls3\\阶段1.TIF" \* MERGEFORMATINET 本课话题　——成长朗读——课文中的名段

2019-2020年高中语文 铃兰花教案 苏教版选修《现代散文选读》

2019-2020年高中语文 铃兰花教案 苏教版选修《现代散文选读》教 学 课 题铃兰花课时第 一 课时 教 学 目 标1、掌握客观环境描写对人物心理的烘托的作用。2、了解散文中“藏”“露”的运用。3

高中语文 第二专题 第6课 铃兰花练习 苏教版选修《现代散文选读》

第6课INCLUDEPICTURE"节.tif"铃_兰_花INCLUDEPICTURE"识记.TIF"一、字音辨读1． 黑黢黢(qū)　　 2.黄檗(bò)　　 3.蕨草(jué)4． 乌荆(jīnɡ

山东省枣庄第八中学北校高中语文《铃兰花》课件 苏教版选修《现代散文选读》

- 铃兰花 - 作者简介 - 沃兰茨（1893——1950），南斯拉夫现实主义流派代表作家。作品多表现农民的觉醒和斗争，并对城市文明

高中语文《难以忘怀的故事》《铃兰花》同步练习 苏教版选修《现代散文选读》

《铃兰花》选择题1.下列词语中加线的字，每对读音都不相同的一组是(　　)A.赎罪/渎职　　　犬吠/肺腑　　　和面/曲高和寡B.啜泣/辍笔　　　对峙/稚嫩　　　揣度/度德量力C.纤细/阡陌　　　彤云/憧

高中语文 第二专题 第6课 铃兰花应用体验之旅 苏教版选修《现代散文选读》

第二专题 第6课 应用体验之旅 (时间：40分钟　分值：40分)一、基础积累(每小题3分，共15分)1．下列词语中加点字的注音，全都正确的一组是(　　)A．晦暗(huì) 黄檗(bì) 淙淙(

铃兰花艺术设计教案：营造温馨氛围

铃兰花艺术设计教案：营造温馨氛围营造温馨氛围铃兰花在花艺设计中是一种常见的素材，被广泛应用于各种场合的装饰、礼品、庆典等领域，深受人们喜爱。铃兰花可以达到温馨、精致、优雅的效果，可以营造出让人感到温暖