《观潮》的教学设计方案

《观潮》的教学设计方案 《观潮》的教学设计方案 　　《》是一篇以写景为主的。文章语言优美，丰富，变化错落有致。特别是“潮来时”一段，把钱塘江潮描绘得有声有色，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。教学

人教版观潮教学设计教学反思

人教版观潮教学设计教学反思人教版观潮教学设计教学反思《观潮》是一篇写景的课文。记 叙的是一次观潮的盛况，写的是耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过 后的景象，接下来我为你整理了，一起来看看吧。人教版观潮教

观潮第二课时教学设计教师中心稿教案教学设计

《观潮》第二课时教学设计(教师中心稿) 教案教学设计 一、教学目标： 1、有感情地朗读课文，背诵课文第三、四自然段。 2、感受钱塘江大潮的壮丽奇景，激发学生热爱祖国大好河山的思想

观潮教学设计_41

《观潮》教学设计 一、指导思想： 《观潮》(六年制小学语文第七册第十三课)是一篇描写祖国壮丽河山的文章。本课的设计旨在根据学生年龄特点，充分利用现代教育媒体的优势，激发学生学习兴趣，发挥

观潮教学设计_17

《观潮》教学设计 一、教材特点分析 《观潮》这篇课文选自省编教材六年制第七册第10课。这篇课文介绍了农历八月十八举世文明的钱塘江大潮，结构清楚，层次分明，是一篇文质兼美的写景记叙文。文章

教学设计,观潮实例

教学设计,观潮实例 　　教学设计, 　　第一课时 　　教学目标 　　1．能正确、有感情地朗读，按“潮来前、潮来时、潮过后”的顺序给课文分段。 　　2．能发挥想象，有条理地说说江潮来时的情景。 　　3．

观潮教学设计五

《观潮》 教学设计五 第一课时 一、教学目标 1、能正确拼读注音的生字，学会8个生字。重点学习若、昂、崩、震这四个易错的生字；读写平静等九个词语，能够理解并运用这些词语。

语文《观潮》教学设计

语文《观潮》教学设计 语文《观潮》教学设计 语文《观潮》教学设计 第一课时 教学目的： 1．初读课文，初步了解作者写钱塘江大潮的写作依次。 2．学习本课14个生字

观潮第一课时教学设计资料

观 潮（第一课时）教学设计教学时间：2课时教学目标：了解钱塘江大潮潮来时的情形，体会“潮来时”的壮美和神奇。了解、积累并运用课文中描写潮水的语句。熟读背诵部分语句。3、感受热爱大自然，热爱祖国河山的思

观潮第二课时教学设计

《观潮》第二课时教学设计石柱县临溪镇小学校 幸坤珍一、教学目标：1、有感情地朗读课文，背诵课文第三、四自然段。2、感受钱塘江大潮的壮丽奇景，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。二、教学重难点：课文

《观潮》教学设计

《观潮》教学设计 　　钱塘江，自古以来被称为“天下奇观”，农历八月十八是一年一度的观潮日，最好的地方是海宁市的盐官镇。下面是的《观潮》教学设计，欢迎大家参考。 　　本设计力求跳出传统的讲读法这一思维定

《观潮》教学课件设计

《观潮》教学课件设计 《观潮》教学课件设计 　　下面是为大家的《观潮》教学课件设计及原文阅读，希望能为大家提供帮助！ 　　1.认识7个生字，会写13个生字，正确读写“宽阔”、“笼罩”等词语。 　　2.