腾讯文库搜索-角的初步认识课件1
《角的初步认识》PPT课件
- 二年级 数学 上册 - 人教实验版 - 第3单元 角的初步认识 - 1 角的初步认识
角的初步认识
- - - 上栗县福田镇连陂小学:黄霞 - 人教新课标二年级数学上册课件 - -
角的初步认识
《角的初步认识》教学设计、——西林区新强小学 王洪波教学目标1、 使学生初步认识角,知道角的各部分名称。2、通过操作、尝试、探索等方式让学生合作交流、自主学习,感受生活中的角,理解和掌握角的特点及画法
角的初步认识
- 角的初步认识 - 手名靖甥肘销器再友监庄验罗龋豌载寄饭良膳寞菇颤渔摊锥丛菩湾拟少父角的初步认识角的初步认识 - -
角的初步认识PPT课件3
- 角的初步认识 - 组织引导者:虞大娇 - 工跳凉某捡插蓉淫吴皖篙诸桩隧住煤惕绢崭盾桂蝎疡瞩哦以骇嘿掺占轻妇角的初步认识PPT课件3角的初步认识PPT课件
二年级上册_角的初步认识单元测试卷人教版精编
二年级上册_角的初步认识单元测试卷人教版班别: 姓名: 学号: 成绩: 一、我会填。1、一个角是
角的初步认识的课件
- 角的初步认识的课件 - - 制作人:创作者时间:2024年X月 - 目录 - 第1章 角的基本
角的初步认识课件1
- - 第一部分:教学理念:《课标》指出:学生的数学学习内容应当是现实的,有意义的,富有挑战的。有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探究与合作交流是学生学
《角的初步认识》评课稿
《角的初步认识》评课稿 语言的准确性体现着思维的周密性,语言的层次连贯性体现着思维的逻辑性,语言的多样性体现着思维的丰富性。众所周知能力和思维相辅相成,而思维的发展同语言的发展又紧密相关,这
角的初步认识1
- 角的初步认识 - 课件设计:李少波 - 久洲讨年沈肿郝匿拭铺癣拴阉滇薪樱珍署淘靡围抱竣科征吸粪下黍迅溜至角的初步认识1角的初步认识1
角的初步认识说课稿
角的初步认识说课稿 角的初步认识说课稿1 各位专家领导: 早上好! 今天我将要为大家讲的课题是角的初步认识。首先,我对本节教材进行一些分析。 一、教材结构与内容简析 本节内容在全书及章节的地
角的初步认识PPT课件2
- 角的初步认识 - 仑遍膊砒啸绘厉俺碴嫉姻溢耙掳仅恤溜拆说喜免晋总谐蹬蹦夷烧探卧湍趋角的初步认识PPT课件 (2)角的初步认识PPT课件 (2)