关于角的初步认识说课稿

关于角的初步认识说课稿 　　 　　一、说教材 　　 　　1、说课内容： 　　 　　九年义务教育人教版六年制小学数学第三册《角的初步认识》。 　　 　　2、教材分析： 　　 　　角的初步认识这一教学内容

《角的初步认识》教学设计 名师获奖

《角的初步认识》教案小数组林小玲一、找角、画角（1）导入，找角。师：同学们，今天我们来认识一位新朋友“角”（板书），角 这个朋友可调皮啦，它和小朋友们一样喜欢玩游戏，它最喜欢玩的游 戏是捉迷藏！瞧，

《角的初步认识》教学反思

《角的初步认识》教学反思 《角的初步认识》教学反思1　　3月22日在德培有幸听了三位老师的课，不敢说学到了很多东西，但对我有着很大的启发。三节课都充分体现了新课标的先进理念。　　虞棋健老师教授的《角的

《角的初步认识》教学设计含教学反思

《角的初步认识》教学设计含教学反思【教学目标】1、知识目标：初步认识角，知道角的各部分名称；会初步比较角的 大小；能辨认角和用尺子画角。2、能力目标：通过让学生观察、操作分析、比较，培养学生的观察 能

角的初步认识教学设计

“角的初步认识”教学设计    【教学内容】人教版小学数学二年级上册第三单元“角的初步认识”例1、例2。    【课标要求】     1.结合生活情境认识角；经历从实际物体中抽象出简单平面图形的过程

角的初步认识教学结构图

SHAPE \* MERGEFORMAT 结束小结质疑学生练习操作CAI课件 出示习题教师布置习题，学生练习操作学生操作CAI课件 演示角的画法教师小结，演示角的画法学生制作反馈CAI课件

《角的初步认识》教学设计

《角的初步认识》教学设计《角的初步熟悉》教学设计（精选16篇）《角的初步熟悉》教学设计 篇1教学内容：p38 40教学目标：结合生活情景及操作活动，使同学初步熟悉角，知道角的各部分名称，初步学会用直

角的初步认识说课稿

角的初步认识(说课稿) ◆您现在正在阅读的角的初步认识(说课稿)文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!角的初步认识(说课稿) 一、说教材 1

二年级数学上册角的初步认识练习题

二年级数学上册角的初步认识练习题 学生 一、我会填。（每小题2分共24分）1、一个角是由（ ）个顶点和（ ）条边组成的。2、一个三角板有（ ）个角，其中有（ ）个直角，（ ）个锐角。3、红领

角的初步认识评课稿大全

角的初步认识评课稿大全 　　本周二我第一次听了孙翠娥老师的《角的初步认识》一课，深深地感觉到孙老师作为一名经验丰富的“新”教师，无论是对教学重、难点的把握，还是对新课程改革背景下教师角色的定位都是准确

角的初步认识执教

角的初步认识 教学目标： 通过观察、操作、表达等课堂教学活动，使学生初步

角的初步认识教案

角的初步认识教案 角的初步认识教案1（2089字）　　第一课时　　教学目标 ：　　1、知识目标：初步认识角，知道角的各部分名称，知道角的大小与两边叉开大小有关，与两边的长短无关。　　2、能力目标：培养