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《角的初步认识》PPT课件
- 二年级 数学 上册 - 人教实验版 - 第3单元 角的初步认识 - 1 角的初步认识
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角的初步认识
- - - 上栗县福田镇连陂小学:黄霞 - 人教新课标二年级数学上册课件 - -
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二年级上册_角的初步认识单元测试卷人教版班别: 姓名: 学号: 成绩: 一、我会填。1、一个角是
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角的初步认识
《角的初步认识》教学设计、——西林区新强小学 王洪波教学目标1、 使学生初步认识角,知道角的各部分名称。2、通过操作、尝试、探索等方式让学生合作交流、自主学习,感受生活中的角,理解和掌握角的特点及画法
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- 角的初步认识的课件 - - 制作人:创作者时间:2024年X月 - 目录 - 第1章 角的基本
《角的初步认识》评课稿
《角的初步认识》评课稿 语言的准确性体现着思维的周密性,语言的层次连贯性体现着思维的逻辑性,语言的多样性体现着思维的丰富性。众所周知能力和思维相辅相成,而思维的发展同语言的发展又紧密相关,这
二年级上册第3单元角的初步认识课堂练习题及答案
补充习题 第3单元 角的初步认识比一比,填序号。最大的角是( ),最小的角是( )。答案提示:最大的角是③,最小的角是①。解题思路:根据角的大小与两边张开程度有关,与边的长短无关进行思考。W