说课角的初步认识

《比较角的大小》说课稿说课内容：《义务教育课程标准实验教科书》（青岛版）二年级数学上册第三单元“角的初步认识”第二课时P26-28。【说教材】：在一年级上册教材中，学生已经认识了长方形、正方形、平行四

小学二年级数学上册角的初步认识单元测试题

二年级数学上册第三单元检测题一、填一填。（14分）1、一个角有( )个顶点，( )条边。 2、一块三角板中，有( )个角，其中有( )个直角。3、一个长方形有( )角，有(

角的初步认识教案模板

角的初步认识教案模板 [教学目标] 1、在认一认、说一说、指一指、找一找、折一折、摸一摸等活动，初步认识角，会说出角的各部分名称。 2、通过观察、比较，明白角的大小与两边

新人教版二年级上册数学课件《角的初步认识》1

- 角的初步认识 - 汪集街中心小学 方文华 - 逢啼匪哇绊呕特仪扩瘩汇盘瑚旅秩歹籽异市羡哎氧逆磨驯牙独掏狗鹿茁寿新人教版二年级上册数学课件《角的初步

角的初步认识复习

- 角的初步认识复习 - - - （1）角的各部分名称。（2）判断是不是角？（必须是直直的两条边和一个顶点）

角的初步认识教案八篇

角的初步认识教案八篇角的初步认识教案篇1学习目标1、我能认识角，2、我知道角有一个顶点，两条边。3、我会用尺画角。学习重点认识并会画角，知道角的各部分名称。学习难点能正确地画角。学习过程一、情景引入，

角的初步认识评课稿大全

角的初步认识评课稿大全 篇一：角的初步认识评课稿 本周二我第一次听了孙翠娥老师的《角的初步认识》一课，深深地感觉到孙老师作为一名经验丰富的“新”教师，无论是对教学重、难点的把握，还

角的初步认识说

- - 东风41学校 周晓菲 - 角的初步认识 - 九年义务教育人教版小学数学第三册 -

角的初步认识教学反思

角的初步认识教学反思 角的初步认识教学反思1（1625字）　　《角的初步认识》是二年级上册的教学内容，主要的教学目标是：结合生活情景及操作活动，使学生初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角。

角的初步认识的教案

角的初步认识的教案 角的初步认识的教案1　　教学目标：　　1、在具体的生活情境与实际操作中，感知角的基本特等特征。　　2、利用角的特征来发现角、画角、创造角。　　3、在小组合作中养成倾听的习惯，培养口

《角的初步认识》试题[修改版]

第一篇：《角的初步认识》试题一下面的图形那些是角，在角的下面画“√”。（）（）（）（）二、标出角的各部分的名称。（）（）（）（）（）（）三、画一画。（1）以下面的点为顶点，画一个角。·（2）以下面的线

角的初步认识 (2)

角的初步认识 各位老师你们好，我今天说课的内容是苏教版义务教育课程小学数学二年级下册第七单元《角的初步认识》，下面我从说课标、说教材、说建议三个方面对课标对教材的解读呈现给各位老师。说课标（两个方面