二年级上之角的初步认识-练习题

五、角的初步认识第1课时 认识角 知识达标1、哪些物体的表面有角，请在（ ）里面画“√”2、 找一找，是角的在（ ）里面画“√”，不是角的画“×”。 （1） （2）

二年级上《角的初步认识》练习题及答案

二年级上《角的初步认识》练习题及答案L填空。（1）一个角有（ ）条边，（ ）个顶点。（2）画角时先画（（3）三角形有（ ）个角，正方形有（ ）个角。2.下图中，是角的在括号里打J,不是的打X。3,判断

青岛版五四制二上数学2.1-角的初步认识课件

- 二年级 数学 上册 - 青岛版(五年制) - - 二年级 数学 上册青岛版(五年制)

《角的初步认识》教案

《角的初步认识》教案 学习目标： 1、认识角，知道角的各部分名称。2、会画角教学重点：画角教学难点： 角的大小与什么有关系教具准备： 课件、三角板、活动角、圆形纸、

《角的初步认识》教案

《角的初步认识》教案 学习目标： 1、认识角，知道角的各部分名称。2、会画角教学重点：画角教学难点： 角的大小与什么有关系教具准备： 课件、三角板、活动角、圆形纸、

苏教版二年级数学下册角的初步认识课件

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角的初步认识教案

角的初步认识教案角的初步认识教案「篇一」教学目标：结合生活情景及操作活动，使学生初步认识角，知道角的各部分名称，初步学 会用直尺画角。教学重、难点：初步认识角，知道角的各部分名称，会用直尺画角。教学过

角的初步认识教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程角的初步认识课程标准（课程标准的相关要求）教学内容分析人教版二年级上册本节课的内容是在学生已初步认识长方形、正 方形、三角形的基础上教学的，角与实际生活有密切关系

二年级数学《角的初步认识》评课稿_1

二年级数学《角的初步认识》评课稿　　　　　　李##老师在课前准备充分，精心组织教材，充分利用教材资，在课堂中让每个学生都能充分动手、动口。教学效果较好。　　在讲角的大小与什么有关的时候，

角的初步认识角的分类设计

《角的初步认识——角的分类》设计 教学内容：人教版实验教材数学教科书二年级上册第P38～40 教学目标： 1。使学生会辨认直角、锐角和钝角； 2。通过结合生活实际的活动，

角的初步认识教案设计

角的初步认识教案设计 　　 　　关于角的初步认识的教案设计大家了解过多少呢？可能很多人都不是很清楚，而在这里为大家分享下角的初步认识教案设计范文，大家都一起来看一下吧。 　　 　　角的初步认识教案设计

青岛版数学二上《角的初步认识》课件之一

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