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人教版小学数学二年级上册《角的初步认识》说课稿

人教版小学数学二年级上册《角的初步认识》说课稿一、说教材分析  我说课的题目是《角的初步认识》，该内容是人教版《义务教育课程标准实验教科书》二年级上册第三单元《角的初步认识》的第一课时，属于“空间与图

从实验中探究角的初步认识：二年级角的初步认识教案案例

从实验中探究角的初步认识：二年级角的初步认识教案案例在二年级的数学教学中，角的概念是一个基础且重要的内容。在教学过程中，老师可以通过实验的方法，让学生实际感受到角的定义和特征，从而帮助学生对角的初步认

《单元角的初步认识》课件

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人教版二年级数学上册角的初步认识教学设计

《角的初步认识》教学设计【教学目标】1、通过观察，操作，表达等课堂教学活动，使学生初步认识角，知道角的各部分名称。2、会用直尺画角。3、通过活动培养学生的观察能力、抽象能力，帮助学生建立角的空间观念。

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二年级角的初步认识教学反思

二年级角的初步认识教学反思二年级角的初步认识教学反思「篇一」“角的初步认识”是一个比较传统的教学资料，因为新的课程改革提倡的是让 学生合作探究，自主学习的教学理念，所以我在备课时，设计了让学生自己动手

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角的初步认识教学设计说明

《角的初步认识》教学设计 洛龙六实校 张志娟【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册第38-39页的内容。【教学目的】★知识与技能：结合生

角的初步认识》PPT课件

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角的初步认识e

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