四年级数学上册角的度量练习题通用

四年级数学上册角的度量 姓名： 知识要点：①线的认识（直线、线段、射线）；②线与线之间的关系（平行、相交）；③角的认识（锐角、直角、钝角、平角、周角）；④角的度量（量角、画角）。一、我会填

四年级上册数学角的度量练习题

四年级上册数学角的度量练习题一、填空。1、把线段向两个方向无限延伸，就得到一条（ ）。　　2、从一点引出两条（ ）所组成的图形叫做（ ）。　　3、钟面上9时整，时针和分针成 （ ）；钟

四年级角的度量典型练习题通用

《角的度量》 四年级备课组【知识分析】度量角的大小要使用量角工具-----量角器。量角时，把量角器放在角上，使量角器的中心与角的顶点重合，零刻度线与角的一边重合。看角的另一边所对量角器的刻度，注意当零

角的度量

- 角 的 度 量 - 田元菊 - 霍灭嚣淫鲸凛正幕撮滑恃弹幌顾轴拖逾孕敛樊弟逸诌破校灌痈蛾慰平躺轴《角的度量》《角的度量》 -

四年级上册数学第三单元角的度量综合测试题

第一学期四年级第三单元综合练习 (考试时间：60分钟) 成绩 一、填一填。30分（3+10+3+2+6+4+2）1．下面的图形中

四年级《角的度量》评课稿

四年级《角的度量》评课稿　　　　　　四年级《角的度量》评课稿　　　　“角的度量”这一内容是小学数学测量教学的一个难点。传统的教法一般是先观察量角器，认识量角器各部分的名称，然后量角，引导

四年级上册角的度量练习题通用

课程标准实验教材四年级上册 二 角的度量班级 姓名一、想一想，填一填。1、从一点出发可以画（ ）条射线。2、从一点引出两条( )组成的图形叫做角,这个点叫做角的(

四年级上册数学角的度量练习题精编

四年级上册数学角的度量练习题一、填空。1、把线段向两个方向无限延伸,就得到一条（ ）。　　2、从一点引出两条（ ）所组成的图形叫做（ ）。　　3、钟面上9时整,时针和分针成 （ ）；钟

角的度量练习课教案：让学生轻松掌握角的度量方法

角的度量练习课教案：让学生轻松掌握角的度量方法角度是数学及几何学中的基本概念之一，是判断两条线相交或平行的重要手段。在学习角的度量时，许多学生可能会觉得难以掌握，而在实际生活中，这种技能却非常重要。为

《角的度量》教案（精选模板）

《角的度量》教案 《角的度量》教案1（1472字）　　一、教材分析：　　本节课的教学内容是小学数学第八册第六单元“角的度量”，它是本册教学几何初步知识的第二节课。教学几何初步知识，不单纯是使学生获得有

角的度量练习课教案

《角的度量练习课》教学目标：、 梳理学问，使学生生疏常见的几种角，知道各种角的特征和它们之间的关系；、通过整理，让学生会估量角的大小，稳固动态角的概念，能用量角器正确测量角的度数。使学生学会拼角，尝试

角的度量教案

<<角的度量>>教案 一、教学内容:角的度量教材第26~28页 二、教学目标 1、认识量角器、角的度量单位,会在量角器上找出大小不同的角,并知道它的度数,会用量角器量角。 2、通过一些操作活动,培养学