用移项、合并同类项解一元一次方程课件

- 3．3　一元一次方程的解法 - 第1课时　用移项、合并同类项解一元一次方程 - 1．我们把求方程的____的过程叫做解方程．2．把方程中的某一项

解一元一次方程合并同类项教案资料

课题解一元一次方程合并同类项主备人备课时间8.27上课时间教学目标知识与技能1.会用合并同类项（系数化为1）解一元一次方程。2.用一元一次方程解简单的应用题。过程与方法能结合实际情景，根据实际问题列方

七年级数学上册一元一次方程应用题专题练习精编

七年级数学上册一元一次方程应用题专题练习一、年龄问题1.小明今年6年，他爷爷今年72岁，问多少年之后小明年龄是他爷爷年龄的倍？解：设x年后小明的年龄是爷爷的倍，根据题意得方程为 ：

解一元一次方程一合并同类项与移项习题

3.2　解一元一次方程(一)——合并同类项与移项第1课时　合并同类项 INCLUDEPICTURE "D:\\Program Files\\Tencent\\QQ\\Users\\342204054\

初一年级一元一次方程练习题

一、  HYPERLINK "http://www.5ykj.com/shti/" \t "_blank" 选择题1、方程7(2x-1)-3(4x-1)=11去括号后，正确的是（      ）A．

合并同类项与移项解一元一次方程

- 3、2 解一元一次方程 ------合并同类项与移项（1） - 讲课人：黄真 - 席部疏烧薪束候掏止

新人教解一元一次方程-合并同类项与移项

合并同类项与移项(1)一、学习目标：1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型．2、学会合并（同类项），会解“”类型的一元一次方程．3、能够找出实际问题中的已知数和未知数

3.2解一元一次方程——合并同类项

- 只听你可能很容易忘记！但是听了又看了你就可能记住！如果你听了、看了、又做了那你就一定能够理解！学习只有听、看是不够的。理解、会做、能思考才是学习的目标 - 我回顾，我

解一元一次方程合并同类项与移项公开课

解一元一次方程合并同类项与移项 说课稿各位老师：大家好！今天我的说课课题是“解一元一次方程合并同类项与移项”。下面我将以五个方面来介绍本节课的说课内容：教材

解一元一次方程-合并同类项与移项

题目3.2《解一元一次方程—合并同类项与移项》授课人冉令财课型新授课教学目标知识目标学生经历用移项的方法解一元一次方程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。能力目标培养学生由算术解法过渡到代数解法的

解一元一次方程合并同类项与移项公开课

解一元一次方程合并同类项与移项 说课稿各位老师：大家好！今天我的说课课题是“解一元一次方程合并同类项与移项”。下面我将以五个方面来介绍本节课的说课内容：教材

合并同类项、移项解一元一次方程

郑家寨中学“自主、合作、当堂达标”预习导学案 （序号 1 ） 班级:　 　 组名:　 　 姓名:　 　 创作： 王德龙 审核： 刘伟 使用时间： 课题《解一