解一元一次方程去括号教学反思

解一元一次方程去括号教学反思 解一元一次方程去括号教学反思1　　本节课的数学安排是学习用去括号解一元一次方程，并初步根据实际问题列方程，本节课的重难点是学生能自己看问题找相等关系列出方程，并能正确解出

解一元一次方程二去括号教学反思

《解一元一次方程（二）去括号》教学反思　　《解一元一次方程（二）去括号》教学反思　　李雪虹　　本节课是《一元一次方程》的第三节的教学内容。解含有括号的一元一次方程既是本章的重点内容也是今后学

解一元一次方程去括号教学反思

解一元一次方程去括号教学反思 解一元一次方程去括号教学反思1（965字）　　本节课的数学安排是学习用去括号解一元一次方程，并初步根据实际问题列方程，本节课的重难点是学生能自己看问题找相等关系列出方程，

解一元一次方程去括号教学反思

解一元一次方程去括号教学反思 解一元一次方程去括号教学反思1　　过程：考虑到学生的差异性，设计上两小题呈现了阶梯性。此题是作为巩固新知的习题，让学生自主完成，教师巡视、指导，两位学生上黑板板演，师生共

解一元一次方程教学反思

解一元一次方程教学反思 　　解一元一次方程教学反思篇一　　本节课的流程：先利用等式的性质来解方程，从而引出了移项的概念，然后让学生利用移项的方法来解方程，当然今天是第一次接触这部分内容，所以在方程的选

七年级数学上册一元一次方程应用题专题练习精编

七年级数学上册一元一次方程应用题专题练习一、年龄问题1.小明今年6年，他爷爷今年72岁，问多少年之后小明年龄是他爷爷年龄的倍？解：设x年后小明的年龄是爷爷的倍，根据题意得方程为 ：

《解一元一次方程去括号》教学反思

2023年《解一元一次方程去括号》教学反思 2023年《解一元一次方程去括号》教学反思1　　人教版七年级上册P93—94的《解一元一次方程——去括号》这一节课的内容是继续讨论如何列、解方程的问题，它包

解一元一次方程去括号教学反思

解一元一次方程去括号教学反思 　　解一元一次方程去括号教学反思篇一　　本节课的整体过程是这样的：从章前引言的问题引入，根据时间和速度来计算路程，列出式子都带有括号，如何化简，自然的想法就是去括号。教学

解一元一次方程去括号教学反思

解一元一次方程去括号教学反思 解一元一次方程去括号教学反思1　　这一节课的教学，是继续讨论如何解方程的问题，它包括两方面的内容：　　①重点讨论解方程中的“去括号”。　　②根据实际问题列方程。　　因为解

《解一元一次方程去括号》教学反思

《解一元一次方程去括号》教学反思 这一节课的教学，是继续讨论如何解方程的问题，它包括两方面的内容：①重点讨论解方程中的“去括号”，②根据实际问题列方程。  因为解方程的过程就是不断地对方

初一年级一元一次方程练习题

一、  HYPERLINK "http://www.5ykj.com/shti/" \t "_blank" 选择题1、方程7(2x-1)-3(4x-1)=11去括号后，正确的是（      ）A．

去括号解一元一次方程教学反思

去括号解一元一次方程 教学反思学生对去括号的第一步还存在较大的问题，教学中在关键的知识点上要下“功夫”。学生对去括号的第一步还存在较大的问题，教学中在关键的知识点上要下“功夫”。备课时应该多多思考学