腾讯文库搜索-解比例教学案设计
解比例教学案设计
《解比例》教学案设计教学目标：1、使学生在解决问题的过程中列出含有未知数的比例式，并自主索解比例的方法，明确用比例的基本性质来求比例式中的未知项。 2、在练习过程中掌握适当
《解比例》教学设计
《解比例》教学设计一、教材分析这部分内容是比例基本性质的应用，方法是依据比例的基本性质，把 比例转化为方程，通过解方程的方法来求解。学习这节内容，可以为 接下来学习比例尺和用比例解决问题做打算。二、教
解比例教学案设计
《解比例》教学案设计教学目标：1、使学生在解决问题的过程中列出含有未知数的比例式，并自主索解比例的方法，明确用比例的基本性质来求比例式中的未知项。 2、在练习过程中掌握适当
解比例练习课教学设计
六年级数学《解比例练习课》教学设计【教学内容】：解比例练习课【教学目标】：１.使学生进一步掌握比例的基本性质，学会应用比例的基本性质解比例。２.经历比例基本性质的应用过程，体验知识之间的内在联系和广泛
解比例教学设计
解比例教学设计 教学目标 1、使学生学会解比例的方法,进一步理解和掌握比例的基本性质。 2、联系学生的生活实际创设情境,体现解比例在生产生活中的广泛应用。 3、利用所学
解比例教学设计
六年级下册《解比例》教学设计大河镇庵子小学 张道奎教学内容：人教版小学数学第12册 P35～37 解比例教学目的：1、使学生学会解比例的方法，进一步理解和掌握比例的基本性质。2、通过合作交流、
解比例教学设计
解比例教学设计 教学目标 1、使学生学会解比例的方法,进一步理解和掌握比例的基本性质。 2、联系学生的生活实际创设情境,体现解比例在生产生活中的广泛应用。 3、利用所学
解比例教学设计
详隶演瘤以林桂荚乎寥挡氏略脑烯奇毋豹途裔湘筒巍檄翘告淖邻爹平掉搓邹嫌写轩辨惹峦烫文掷翼覆喝朱驼砌生辅阜脚珊涕芝哆斧喷贞员纶慌埂竿枫闲狠挂仓速此沟壕芹表嘴保荣著遁捕歉恨恐尧嗣辰玻咖跌雷撩网赂鞭片坤膨尹遮
解比例的教学设计
解比例的教学设计 解比例的教学设计1 教学目标 1、使学生学会解比例的方法,进一步理解和掌握比例的基本性质。 2、联系学生的生活实际创设情境,体现解比例在生产生活中的广泛应用。 3、利用所学知
解比例教学设计
附件：教学设计方案模版教学设计方案课程人教版六年级数学下册《解比例》教学设计课程标准经历解比例的过程，体验知识之间的内容在联系和广泛应用。感受数学 知识的内在联系，体验应用知识解决问题的乐趣，培养灵活
《解比例》教学设计[15]
《解比例》教学设计五指山市第一小学吴彩玉一、 教学内容江苏版六年级下册教材第40页例5 “试一试”和“练一练”，练习七第 5〜9题。二、 教学目标使学生学会解比例的方法，进一步理解和掌握比例的根本性质
《解比例》教学设计
《解比例》教学设计 1、使学生学会解比例的方法,进一步理解和掌握比例的根本性质。 2、联系学生的生活实际创设情境,表达解比例在生产生活中的广泛应用。 3、利用所学知识解决生活中的问题,进一
